Fiche de préparation – La République française : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation Identifier et reconnaître les symboles de la République française. Comprendre que la République française repose sur des valeurs communes. Comprendre que les symboles et les valeurs de la République sont partagés par tous, dans le respect des différences. Commencer à construire un sentiment d’appartenance à la République française. Objectifs de la séquence Découvrir ce qu’est la République française à travers…
Leçon – La République française : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. La République française est le pays dans lequel nous vivons.
Elle repose sur des symboles et des valeurs communes que nous partageons tous. LES SYMBOLES DE LA RÉPUBLIQUE Les symboles de la République française sont : Le drapeau français Bleu, blanc et rouge. L’hymne national La Marseillaise, écrite par Claude Joseph Rouget de Lisle. La devise Liberté, Égalité, Fraternité. 👉 Les symboles sont importants car ils rassemblent….
Exercices – La République française : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. 01. DES SYMBOLES POUR RASSEMBLER À certains moments importants (match, cérémonie, fête nationale), on peut
voir le drapeau français, la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » et
entendre « La Marseillaise ». Je me souviens que le drapeau, l’hymne et la devise sont des symboles de la République française ! C’est exact Léa ! Ces symboles nous rappellent que nous faisons partie d’un même pays. Exercice 1 :…
Evaluation – La République française : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES Identifier les symboles de la République française (drapeau, hymne, devise). Connaître la devise de la République et en comprendre le sens. Reconnaître des situations de respect ou de non-respect des valeurs de la République. Adopter un comportement respectueux pour mieux vivre ensemble. 1. Colorie les bonnes réponses. L’hymne national de la France s’appelle :
La liberté – La Parisienne – L’égalité – La Marseillaise…
Fiche de préparation – Responsabilité et civilité : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation :
Comprendre que l’école et les sorties scolaires sont des espaces communs où chacun doit respecter des règles.
Identifier le rôle des règles dans la protection des personnes et la sécurité collective.
Comprendre que les actes de chacun ont des conséquences sur soi et sur les autres.
Apprendre à reconnaître des comportements responsables et des comportements dangereux.
Développer des attitudes de civilité, de respect et…
Leçon – Responsabilité et civilité : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. Une règle : une consigne commune à respecter pour bien vivre ensemble.
Une responsabilité : le fait de faire attention à ce que l’on fait et à ce que cela peut provoquer.
La civilité : une manière respectueuse de se comporter avec les autres.
La sécurité : le fait d’être protégé et de ne pas être en danger.
L’entraide : l’aide apportée à un camarade. À l’école et lors des…
Exercices – Responsabilité et civilité : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) 01. LES RÈGLES Dans certains lieux, il y a des règles à respecter pour bien vivre ensemble.
Une règle sert à nous protéger et à permettre à chacun de se sentir en sécurité. Exercice 1 : Observe l’image. Barre les mauvaises réponses. Les élèves sont : dans la cour de l’école. à la bibliothèque. La maîtresse : joue avec les élèves. donne des…
Evaluation – Responsabilité et civilité : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Comprendre le rôle des règles dans la vie collective.
Identifier des comportements responsables ou à risque.
Comprendre les conséquences des comportements sur la sécurité.
Choisir une attitude de civilité adaptée. 1. Colorie la bonne définition. Être responsable, c’est….. faire ce que l’on veut. ne jamais écouter les autres. faire attention à ce que l’on fait et aux conséquences. 2. Relie chaque mot à sa définition :…
Fiche de préparation – Comprendre la laïcité à l’écola Primaire 2 – EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation : Comprendre que l’école est un espace commun où tous les élèves ont les mêmes droits.
Découvrir la signification de la laïcité à l’école : liberté de croire ou de ne pas croire ; neutralité des adultes ; respect mutuel.
Respecter les différences de convictions et d’opinions dans la classe.
Apprendre à reconnaître des situations où une opinion personnelle ne doit pas…
Leçon à imprimer – Comprendre la laïcité à l’écola Primaire 2 – EMC Education morale et civique. LA LAÏCITÉ À L’ÉCOLE. La laïcité permet à tous les élèves d’apprendre ensemble, même s’ils n’ont pas les mêmes croyances ou les mêmes opinions. LA LIBERTÉ DE CONSCIENCE. On ne pratique aucune règle religieuse.
On respecte ce que chacun pense.
On applique les mêmes règles pour tous.
On n’impose jamais sa croyance ou son opinion aux autres. La liberté de conscience, c’est le droit de :
croire,
ne…
Exercices sur Comprendre la laïcité à l’écola Primaire 2 – EMC Education morale et civique. Exercice 1 : Coche la bonne réponse. Quel est le rituel du matin dans la classe ?
☐ Écrire la date. ☐ Découvrir le mot du jour. ☐ Faire un dessin. Exercice 2 : Lis les phrases et coche “Vrai” ou “Faux”. Exercice 3 : Mets ces phrases dans l’ordre de l’histoire (numérote de 1 à 4). La classe discute de la laïcité et de la…
Évaluation à imprimer Comprendre la laïcité à l’écola Primaire 2 – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Comprendre ce qu’est la laïcité à l’école.
Identifier une situation qui respecte ou non la liberté de conscience.
Connaître quelques règles de la Charte de la laïcité.
Choisir un comportement juste et respectueux. Colorie la bonne définition. La laïcité, c’est….. Observe cette illustration puis lis les questions. Relie correctement le début et la fin de chaque phrase : Coche Vrai ou Faux pour chaque…
Fiche de préparation sur respecter les différences et lutter contre les préjugés : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation : Reconnaître/tenir compte des émotions d’autrui ; développer l’empathie.
S’entraider et partager ; reconnaître la diversité comme une richesse ; refuser que les différences soient un motif de violence.
Reconnaître la diversité comme une richesse et ne pas faire des différences un motif de violence.
Introduire la notion de stéréotype en prenant appui sur des exemples pris dans…
Leçon sur respecter les différences et lutter contre les préjugés : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. RESPECTER LES DIFFÉRENCES, C’EST COMPRENDRE LES AUTRES. Chaque personne est différente. Par exemple, une personne peut apprendre une poésie très vite, et une autre a besoin de plus de temps. On n’a pas tous les mêmes goûts, les mêmes habits ou la même façon de parler. Ces différences font de nous des personnes uniques et spéciales ! LUTTER CONTRE LES PRÉJUGÉS,…
Exercices sur respecter les différences et lutter contre les préjugés : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Exercice 1 : Réponds aux questions suivantes. Entoure l’émotion de Sam quand il entend cela : Selon toi, est-ce que Tom a raison ? Explique pourquoi. Coche la bonne phrase : Être en fauteuil empêche toujours de jouer avec les autres enfants.
On peut jouer ensemble même si on est différent. Certains sports ont été inventés pour que…
Evaluation sur respecter les différences et lutter contre les préjugés : Primaire 2 – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Identifier une situation de préjugé ou d’exclusion.
Comprendre ce qu’est un préjugé et ses conséquences.
Reconnaître et respecter les différences entre élèves.
Choisir et adopter des comportements justes et respectueux. Colorie la bonne définition. Un préjugé, c’est….. Observe cette illustration puis réponds aux questions. Comment se sent John ? Quel est le préjugé dans cette image ? Est-ce juste de se…
Fiche de préparation sur Vivre ensemble avec empathie et fraternité : EMC Education morale et civique en : Primaire 2 . Objectifs de la séquence Reconnaître et prendre en compte les émotions et les sentiments d’autrui. Développer sa capacité d’empathie. S’entraider et partager avec les autres. Reconnaître la diversité comme une richesse et ne pas faire des différences un motif de violence. Faire comprendre que la solidarité et l’entraide, en lien avec la notion de fraternité, permettent un renforcement de…
Leçon sur Vivre ensemble avec empathie et fraternité : EMC Education morale et civique. Nos réactions peuvent rendre les émotions plus fortes (se moquer, ignorer) ou au contraire aider à aller mieux (aider, consoler, partager). Les émotions et les réactions
Si ton ami ressent….. Tu peux….. de la tristesse le consoler, l’inviter à jouer
de la colère l’écouter, l’aider à se calmer
de la joie le féliciter, partager sa joie
de l’inquiétude le rassurer, rester à ses côtés Empathie et fraternité Faire preuve d’empathie…
Exercices sur Vivre ensemble avec empathie et fraternité : EMC Education morale et civique. Que sont l’empathie et la fraternité ? L’empathie, c’est comme avoir un radar à émotions :
je remarque si mon camarade est triste, joyeux, en colère ou inquiet,
et j’essaie de me mettre à sa place pour comprendre ce qu’il ressent. La fraternité, c’est un peu comme être dans une grande famille :
on s’entraide, on partage, on se soutient, comme des frères et sœurs. L’égoïsme, c’est lorsque l’on…
Evaluation sur Vivre ensemble avec empathie et fraternité : EMC Education morale et civique. Maîtrise des compétences
Identifier et comprendre les émotions d’autrui.
Manifester de l’empathie.
Mettre en pratique des comportements fraternels.
Connaître et relier ces valeurs aux repères citoyens. Exercice 1 : Identifier les émotions Observe les images ci-dessous et note en dessous l’émotion ressentie par l’enfant :
Joie – Colère – Tristesse – Dégoût – Peur (Remarque : certaines émotions sont à utiliser plusieurs fois.) Exercice 2 : Relier les mots à leur…
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