Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : L'alternance des saisons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
1/ Sur un calendrier des postes, nous avons relevé les données suivantes
2/ Sur les lignes graduées suivantes, représente par un trait jaune la durée de la journée du :
3/ Relie par un trait ce qui va ensemble.
La journée la plus longue dans l’hémisphère nord
Solstice d’été
La nuit la plus longue dans l’hémisphère sud
Equinoxe d’automne
Egalité des journées et des nuits
Solstice d’hiver
La nuit la plus longue dans l’hémisphère nord
Equinoxe de printemps
4/ Souligne la bonne réponse :
Il fait plus chaud l’été, parce que – la Terre est plus proche du soleil.
– les rayons du soleil nous arrivent moins inclinés par rapport à la verticale.
– l’axe de rotation de la Terre change de direction.
5/ Complète avec : plus, moins, été, hiver.
A midi, il fait ………….. chaud lorsque les rayons du soleil sont peu inclinés par rapport à la verticale. C’est le solstice d’….. En revanche, il fait …. Chaud lorsqu’ils sont inclinés par rapport à la verticale. C’est le solstice d’ ……..
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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