Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Notion de proportionnalité, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Leçon de calcul sur découvrir des situations de proportionnalité : Primaire 4 .
Deux séries de nombres sont proportionnelles quand on peut passer de l’une à l’autre en multipliant ou en divisant par le même nombre.
Le nombre qui permet de passer d’une suite de nombres à une autre s’appelle le « coefficient de proportionnalité ».
Exemple : · 2 paquets de gâteaux coûtent 4 € ; 3 paquets coûtent 6 € ; 4 paquets de gâteaux coûtent 8 € et 6 paquets de gâteaux coûteront 12 €.
On dit que le prix à payer est proportionnel au nombre de paquets de gâteaux achetés. C’est une situation de proportionnalité.
Nombre de paquets de gâteaux
2
3
4
6
Dépense (en €)
4
6
8
12
Une situation de proportionnalité peut être représentée sous forme de tableau :
Pour passer des nombres de la ligne verte aux nombres de la ligne jaune on doit multiplier par 2.
« 2 » est le coefficient de proportionnalité.
En revanche, certaines situations ne relèvent pas de la proportionnalité ; il n’y a pas de coefficient de proportionnalité pour passer d’une série de nombres à une autre.
Exemple : · Un enfant mesurait 85 cm à 2 ans puis, 120cm à 6 ans.
Situation de proportionnalité ou pas ?
Si la taille de l’enfant avait été proportionnelle à son âge, à l’âge de 6 ans il aurait dû mesurer trois fois plus soit 255 cm (3×85) ce qui est impossible !! Ce n’est pas une situation de proportionnalité.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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