Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Définition du parallélogramme, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
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Exercices avec correction sur « Définition du parallélogramme » pour la Secondaire 1
Notions sur « Les parallélogrammes »
Consignes pour ces exercices :
Compléter ces phrases, qui décrivent le parallélogramme ABCD ci-dessous :
[AB] et [BC] sont des : ……………………………….……………
[AB] et [CD] sont des : ……………………………….……………
A et B sont des : ……………………………….……………
B et D sont des : ……………………………….……………
(ABC) ̂ et (BCD) ̂ sont des : ……………………………….……………
(BCD) ̂ et (BAD) ̂ sont des : ……………………………….……………
[AC] et [BD] sont les : ……………………………….……………
O est le : ……………………………….……………
Dans la figure ci-dessous on a colorié les segments parallèles de la même couleur. Donner le nom de tous les parallélogrammes de la figure.
Les quadrilatères DBCA, CBMD et CDBP sont des parallélogrammes. Dire dans quelle zone se trouvent chacun des points A, M et P
À l’aide du quadrillage placer le point I pour que GHIJ soit un parallélogramme.
À l’aide du quadrillage place le point C pour que CHAT soit un parallélogramme
À l’aide du quadrillage place le point U pour que TOUR soit un parallélogramme.
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