Durées, heures et minutes - Évaluation sur les grandeurs et mesures : Primaire 2

Évaluation avec les corrections pour la Primaire 2 sur les durées, heures et minutes.

Evaluation des compétences
Choisir une unité de durée appropriée.
Savoir convertir des durées courtes.

Consignes pour cette évaluation :

Relie pour compléter chaque phrase.

Sur chaque étiquette, colorie la plus grande durée.

Range ces temps du plus court au plus long en les numérotant de 1 à 6.

Il est 15 h et Marc a rendez-vous au cinéma à 16 h. Pour s’y rendre, il doit :

❶ Relie pour compléter chaque phrase.

Un cours de sport dure ● ● environ 2 heures.
La récréation dure ● ● 2 semaines.
Un éclair dure ● ● environ 1 heure.
Une séance au cinéma dure ● ● environ 15 minutes.
Les vacances de noël ● ● moins de 1 minute.

❷ Sur chaque étiquette, colorie la plus grande durée.

❸ Range ces temps du plus court au plus long en les numérotant de 1 à 6.

❹ Il est 15 h et Marc a rendez-vous au cinéma à 16 h. Pour s’y rendre, il doit :
– Attendre le bus, il arrive dans 10 minutes.
– Le trajet en bus dure 20 minutes.
– Enfin il doit marcher 15 minutes pour se rendre au ciné.
Combien de temps dure le trajet pour se rendre au cinéma ? ……….. minutes.
Marc sera-t-il à l’heure ? .

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