EMC Education morale et civique : Primaire 3 - PDF à imprimer

La République française : Primaire 3 – Exercices : EMC Education morale et civique. ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUELa République française ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Les enfants, savez-vous que dans notre pays, il y a des règlespour que tout le monde puisse bien vivre ensemble. Oui, c’est une République !Et les personnes qui viventdans ce pays s’appellentdes citoyens ! Moi, je sais que lescitoyens votent pourchoisir des représentantsqui prendront desdécisions. Les personnes qui vivent dans le payss’appellent des :….. ….. ….. Exercice 1 : Coche la…

La République française : Primaire 3 – Evaluation : EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :Comprendre ce qu’est une République.Identifier le rôle des citoyens et des représentants.Comprendre que les citoyens choisissent leurs représentants (vote).Utiliser le vocabulaire de la leçon (citoyen, République, représentant….. ). Relie chaque mot à sa définition. ReprésentantRépubliqueCitoyenVoter Personne qui vit dans un pays et a des droits et des devoirs.Personne qui représente les citoyens et prend des décisions.Pays où les citoyens choisissent leurs représentants.Choisir une personne en…

La République française : Primaire 3 – Leçon : EMC Education morale et civique. La République française est le pays dans lequel nous vivons.Elle repose sur des règles communes pour tous. Commune : ville ou village.Citoyens : personnes qui vivent dans un pays.Représentants : personnes élues pour représenter les citoyens et décider.République : pays où les citoyens choisissent des représentants pour prendre des décisions. VOCABULAIRE Qui intervient ? Pourquoi intervient-il ?Connais-tu les symboles de la République française ? ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUELa République française QU’EST-CE…

La République française : Primaire 3 – Séquence – Fiche de préparation : EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation : Comprendre que la France est une République avec des règles communes pour tous. Identifier le rôle de certains représentants de l’État et de la commune (président de la République, maire). Comprendre que certaines décisions sont prises collectivement pour organiser la vie des citoyens. Découvrir le rôle de la mairie dans la commune (école, état civil, sécurité, environnement). Comprendre que les citoyens sont…

Le service public : Primaire 3 – Exercices : EMC Education morale et civique. 01. QU’EST-CE QU’UN SERVICE PUBLIC ? En France, certains services sont organisés pour aider toute la population. On les appelle les services publics. Par exemple : les pompiers, les policiers, les écoles ou les hôpitaux. Ils permettent par exemple : de protéger les habitants, de se soigner, d’apprendre, ou de vivre ensemble plus facilement. Les pompiers éteignent un incendie. Un enseignant fait la classe. Un parent aide son enfant à faire ses…

Le service public : Primaire 3 – Evaluation : EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Comprendre ce qu’est un service public. Identifier quelques métiers du service public. Comprendre l’utilité des services publics pour la population. Utiliser le vocabulaire de la leçon. 1) Coche la ou les bonnes réponses 1. Un service public sert à : ☐ aider toute la population. ☐ aider seulement les enfants. ☐ aider uniquement les adultes. 2. Quels métiers font partie du service public ? ☐ Enseignant. ☐ Informaticien. ☐ Pompier. ☐ Policier. ☐…

Le service public : Primaire 3 – Leçon : EMC Education morale et civique. LE SERVICE PUBLIC Un service public est un service organisé pour répondre aux besoins de la population et aider les citoyens. Des professionnels travaillent pour ces services afin de protéger, soigner, aider ou rendre la vie quotidienne plus facile. Les services publics sont utiles à toute la population. Ces services sont organisés et financés par l’État. QUELQUES EXEMPLES DE MÉTIERS DU SERVICE PUBLIC Qui intervient ? → Pourquoi…

Exercices – L’engagement pour le bien commun : Primaire 3 – EMC Education morale et civique. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) LE BIEN COMMUN Un bien commun est un espace ou une ressource partagé(e) par tous.Il appartient à tout le monde et chacun doit en prendre soin. Exemple de bien commun à l’école :les toilettesles salles de classele matériella cour de récréationl’eau Un bien commun doit être respecté et protégé, car il appartient à tous. Exercice 1 : Coche les bonnes réponses. Un bien commun appartient…

Evaluation – L’engagement pour le bien commun : Primaire 3 – EMC Education morale et civique. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Comprendre ce qu’est un bien commun. Distinguer intérêt personnel et intérêt général. Identifier des comportements responsables. Comprendre les conséquences des actions sur le groupe. Coche la ou les bonnes réponses. Un bien commun appartient : ☐ à une seule personne ☐ à tout le monde ☐ à ceux qui l’utilisent le plus Pourquoi faut-il protéger un bien commun ? ☐ Pour éviter le gaspillage et les dégradations ☐ Parce que cela…

Leçon – L’engagement pour le bien commun : Primaire 3 – EMC Education morale et civique. LE BIEN COMMUN Un bien commun est un espace ou une ressource qui appartient à tout le monde et qui est utilisé par tous. Par exemple, à l’école : la cour de récréation les toilettes le matériel les salles de classe Un bien commun doit être respecté et protégé.Il appartient à tous. INTÉRÊT PERSONNEL / INTÉRÊT GÉNÉRAL Intérêt personnel : ce qui est utile ou agréable pour une seule…

Le service public : Primaire 3 – Séquence – Fiche de préparation : EMC Education morale et civique. Repères annuels de programmation : Comprendre que certaines institutions et certains métiers sont au service de l’intérêt général. Identifier des situations où des personnes agissent pour protéger ou aider les autres. Comprendre que ces actions servent le bien commun. Découvrir le rôle de certains services publics : pompiers, police, école….. Objectifs de la séquence : Comprendre ce qu’est un service public. Identifier le rôle de certaines institutions au…

Exercices à imprimer pour le- Hygiène corporella Primaire 1, 2, 3 – EMC Relie les images et montre que tu connais les règles d’hygiène Voir les fichesTélécharger les documents Hygiène corporella Primaire 1, 2, 3 – Exercices – EMC pdf…

Évaluation à imprimer pour le : Primaire 1, 2, 3 – EMC – Hygiène corporelle Compétence : Connaître et appliquer les règles d’hygiène élémentaires personnelles et collectives : se laver, se laver les mains et les dents. Consignes pour cette évaluation : Les microbes sont-ils vivants ? Peut-on voir les microbes à l’œil nu ? Où trouve-t-on des microbes ? Quels sont les deux types de microbes ? Tous les microbes sont-ils mauvais pour nous ? Que faut-il faire pour…

Leçon à imprimer pour le- Hygiène corporella Primaire 1, 2, 3 – EMC L’hygiène corporelle Les microbes sont de petits organismes vivants invisibles à l’œil nu mais présents partout autour de nous. Il existe deux types de microbes : les virus et les bactéries. On les trouve flottant autour de nous dans l’air qu’on respire, sur les aliments que l’on mange, à la surface de notre corps, dans la bouche, et sur les mains. Ils peuvent provoquer des maladies ou…

Exercices documentaire à imprimer pour la Primaire 3 sur le vote – EMC Pour voter, il faut être majeur, de nationalité française et être inscrit sur les listes électorales. Une carte d’électeur ou une carte électorale est une carte utilisée dans le cadre d’un vote. Elle peut être demandée à des fins de vérification. En France, elle certifie l’inscription d’un électeur sur les listes électorales et lui permet de voter (même si sa présentation n’est pas obligatoire lors du vote)….

Bilan EMC – Le vote – Évaluation pour la Primaire 3 Compétence : Développer une conscience citoyenne et sociale : connaître le vocabulaire et les étapes du vote. Consignes pour cette évaluation : De quand date le droit de vote ? Combien de temps ont dû attendre les femmes avant de pouvoir voter aussi ? Quels sont les trois conditions pour pouvoir voter en France ? Remets ces mots dans l’ordre de déroulement du vote. le dépouillement – la carte…

Leçon à imprimer pour la Primaire 3 sur le vote – EMC Le droit de vote date de 1848, les femmes ne pourront voter qu’en 1944. Pour voter en France, il faut : être majeur (avoir 18 ans au moins). être de nationalité française (ou européennes pour les élections municipales) être inscrit sur les listes électorales. L’électeur se rend dans un bureau de vote, il présente sa carte d’identité ou sa carte électorale. Il se munit ensuite d’au moins deux…

L’engagement pour le bien commun : Primaire 3 – EMC Education morale et civique. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) LE BIEN COMMUN Un bien commun est un espace ou une ressource partagé(e) par tous. Il appartient à tout le monde et chacun doit en prendre soin. Exemples de biens communs à l’école : les toilettes – les salles de classe – le matériel – la cour de récréation – l’eau Un bien commun doit être respecté et protégé, car il appartient à tous….

Exercice – Evaluation – Bilan – Leçon – Révision – Education civique Vous trouverez dans ce petit livret l’intégralité des fiches pédagogiques du programme de sciences pour le Fiches de préparation – Séquences – Programmations….. Voir les fichesTélécharger les documents Télécharger le dossier pédagogique en éducation civique audans son intégralité pdf Sommaire des ressources disponibles 1/ Etre un citoyen français – Documentaire + questions + correction : Les droits et devoirs du citoyen français – Documentaire + questions + correction…

La mairie et ses représentants : Primaire 3, 4 – Instruction civique – Leçon: La mairie et ses représentants La mairie et ses représentants Chaque ville, chaque village (chaque commune) possède une mairie. La France possède 36565 mairies. La commune est la plus petite division administrative de la France. La mairie est dirigée par des conseillers municipaux et un maire. Ils sont élus pour 6 ans par les habitants de la commune. La municipalité décide des actions à mener pour…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, évaluation pour la Primaire 3 Harcèlement – Maltraitance – La sensibilité : soi et les autres Éducation Morale et Civique – : Primaire 3 Le harcèlement, la maltraitance Compétence visée: – Accepter les différences. Séance 1 : Le harcèlement c’est quoi ? Objectif spécifique : Identifier le harcèlement sous ses différentes formes pour y remédier. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Situation problème L’enseignant écrit au tableau le…

Les élections présidentielles de 2012 : Primaire 3, 4, 5 – Fiche – Exercices – Les élections présidentielles de 2012 Les élections présidentielles de 2012 Au cours de cette élection, le président de la république sera élu au suffrage universel. Cette fonction est très convoitée et plusieurs candidats représentant divers partis (c’est une association de personnes qui ont les mêmes idées) vont se présenter à cette élection. Les candidats à l’élection présidentielle Voir les fichesTélécharger les documents : Primaire 3,…

: Primaire 3, 4 – Instruction civique – Evaluation: La mairie et ses représentants Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est- ce qu’une mairie, où les trouve-ton ? 2/ Qui dirigent la mairie ? ….. 3/ Quel est le rôle de la municipalité ? 4/ Quel est le rôle du maire ? 5/ Barre les affirmations qui sont fausses : Pour être maire, il faut être âgé de 20 ans. Pour être maire, on doit être un homme. Un maire…

Fiche de préparation, séquence, séances, leçon, exercices, évaluation Éducation Morale et Civique – : Primaire 3 – EMC L’engagement : agir individuellement et collectivement. Garantir sa sécurité Savoir alerter Compétence visée : – S’impliquer progressivement dans la vie collective à différents niveaux. Cette séquence s’organise en deux temps. Dans un 1er temps il est primordial de permettre aux élèves d’assurer leur sécurité morale étant donné leur accès aux écrans. Dans un 2nd temps nous mettrons l’accent sur leur sécurité physique…

EMC : Primaire 3 – La République : symboles, valeurs et devise. Fiche de préparation, séquence, séances, leçon, exercices, évaluation Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Compétence visée : – Connaître quelques principes et valeurs fondateurs d’une société démocratique. Objectifs spécifiques : Comprendre la République par ses symboles et sa devise. (Séance 1) Connaître les valeurs de notre République. (Séance 2) Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, leçon, évaluation sur le handicap en Primaire 3 La sensibilité : soi et les autres. Le handicap Éducation Morale et Civique Compétences visées : – Prendre soin de soi et des autres. – Accepter les différences. Objectifs spécifiques : Connaître le handicap et ses capacités. (Séance 1) Connaître la loi pour respecter, aider et accueillir les personnes handicapées. (Séance 2) Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1…

Fiche de préparation, séquence, séances, évaluation, leçon, diaporama – EMC : Primaire 3 La sensibilité : soi et les autres. Prendre soin de soi Prendre soin de soi et des autres. Etape 1 : Prendre soin de soi par les actes. Objectif spécifique : Connaître les règles élémentaires d’hygiène pour prendre soin de son corps. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Phase de découverte L’enseignant écrit une définition au tableau et demande aux élèves…

Fiche de préparation, séquence, séances – Conseil municipal EMC : Primaire 3 – Diaporama, leçon, lecture, exercices, évaluation L’engagement : agir individuellement et collectivement Le conseil municipal Compétences visées : – Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres. S’impliquer dans la vie scolaire (actions, projets, instances….. ). – Réaliser un projet collectif (projet de classe, d’école, communal, national….. ). – Coopérer en vue d’un objectif commun. – Prendre des responsabilités dans la classe et dans l’école. Cette…

Fiche de préparation, séquence, séances – Élections chez les élèves EMC : Primaire 3 – Diaporama, leçon, lecture, exercices, évaluation L’engagement : agir individuellement et collectivement Élections chez les élèves Compétences visées: – Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres. S’impliquer dans la vie scolaire (actions, projets, instances….. ). – Réaliser un projet collectif (projet de classe, d’école, communal, national….. ). – Coopérer en vue d’un objectif commun. – Prendre des responsabilités dans la classe et dans…

Plan de séquence, séances, fiche de préparation sur les émotions en Primaire 3 – EMC Education Morale et Civique : Primaire 3 La sensibilité : soi et les autres. Les émotions: exercices, leçon, diapositives Compétence visée: Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d’art, la nature, débats portant sur la vie de la classe Etape 1 : Des émotions ? Quelles émotions ? Objectifs spécifiques : Identifier des…