Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Encadrer / intercaler / arrondir, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Trace écrite, leçon à imprimer sur encadrer et intercaler des nombres inférieurs à 1 000 000 au : Primaire 5
Avant d’encadrer un nombre je m’interroge sur le type d’encadrement demandé (à l’unité, à la centaine, à la dizaine de mille près …)
Si l’encadrement est à l’unité près ðon cherche le nombre précédent et le nombre suivant
Exemple : 145 999 < 146 000 < 146 001
Sinon, on cherche le nombre de dizaines, de centaines, d’unités de mille … (en fonction de l’encadrement demandé) et on ajoute des zéros
Exemple (à la centaine près) 102 800 < 102 890
Pour compléter l’encadrement, on prend le nombre de dizaines de mille … (selon l’encadrement demandé) + 1 et on ajoute des zéros
Exemple (à la dizaine de mille près) 102 000 < 102 890< 103 000
Pour intercaler, on recherche un nombre qui soit à la fois plus grand que le nombre de gauche et plus petit que le nombre à droite de l’encadrement. Il peut parfois avoir plusieurs possibilités.
Exemple 508 980 < 508 981 / ou 508 982 / ou 508 993 …< 509 000
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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