Evaluation Bilan - Noms en -ée -té -tié -e muet : Cycle 3 - PDF à imprimer

Les noms féminins en [e] et [te] en Primaire 4 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation d’orthographe : les noms féminins en [e] et [te] Compétences évaluées Savoir orthographier les noms féminins en [e] Savoir orthographier les noms féminins en [te] Former et orthographier un nom féminin en [te ] Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les noms féminins en [te] Les noms féminins se terminant en [te] s’écrivent -té Exemples : la liberté, l’égalité, la fraternité….. Exceptions :…

Les noms féminins en [e] et [te] en Primaire 3 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation orthographe : Les noms féminins en [e] et [te] Compétences évaluées Reconnaitre les noms féminins en [e] et [te] Connaitre les terminaisons des noms féminins en [e] et [te] Ecrire les noms féminins en [e] et [te] Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les noms féminins en [e] et [te] 1) -ée Les noms féminins terminés par le son [e] s’écrivent -ée: Ex…

Les féminins se terminant par les sons [é], [té] et [tié] en Primaire 5 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation d’orthographe : Les noms féminins en [é], [té] ou [tié] Compétences évaluées Savoir écrire sans erreur les noms féminins terminés par les sons [é], [té] et [tié]. Connaître les exceptions à la règle d’orthographe de ces noms. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation La plupart des noms féminins se terminant par le son [é] s’écrivent -ée. Ex :…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les mots en [é] – [té] – [tié] en Primaire 5 . Evaluation des compétences Orthographier les noms masculins se terminant le son [é]. Orthographier les noms féminins se terminant le son [é] [té] [tié]. Consignes de cette évaluation : Ecris la terminaisons des noms masculins en [e] : Ecris la terminaisons des noms féminins en [e] [te] [tie] : Transforme les verbes en noms féminins se terminant par le son [e] [te] ou [tie]. Complète…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les noms féminins se terminant en [e], [te] et [tje] en Primaire 4 . Evaluation des compétences Savoir écrire sans erreur les noms féminins en [e], [te] et [tje]. Connaître les exceptions. Consignes de cette évaluation : Retrouve les noms féminins en [te] qui correspondent à l’adjectif donné. Complète la terminaison des noms féminins par é, ée, té, tée ou tié. Réponds aux devinettes avec des mots en [e], ou [te]. Complète chaque série par un…

Évaluation – Bilan : Primaire 5 : La fin des mots en [ée] [é] [té] [tée] Compétences : Orthographier correctement la fin des mots en -ée ,-ou en -é Orthographier correctement la fin des mots en – té ou en – tée Consignes pour cette évaluation : Écris la fin des mots en -é ou en -ée. Complète avec -té ou -tée. Écris la fin des mots en -é ou en -ée. a) Mon lyc ….. a été refait. b) La poup……..

Evaluation avec le corrigé sur les noms qui finissent par [ée], [té] ou [tié] Bilan d’orthographe pour la Primaire 5 Savoir écrire correctement la syllabe finale des noms qui finissent par -ée, -té ou -tié. Complète ces noms masculins : Ecris le nom féminin correspondant. Transforme selon le modèle : Ecris le nom correspondant exprimant un contenu. une assiette une assiettée de soupe une brouette ….. une pelle ….. une bouche ….. une charrette ….. Complète par é, ée, té,…

Evaluation à imprimer avec le corrigé – Noms féminins en [é], [té], [tié] Bilan d’orthographe pour la Primaire 4 Savoir écrire sans erreur le féminin des noms en -é, -té, -tié. Connaître les exceptions aux règles d’accord en genre de ces noms. Forme des noms féminins en -té à partir des adjectifs suivants. Trouve un féminin correspondant à ces noms. Complète les noms féminins avec -é ou -ée. une tranch….. une all….. la sociét….. la matin….. la sonorit….. la fermet……..

Evaluation à imprimer sur les noms féminins en [ée], [ie], [ue] Bilan d’orthographe pour la Primaire 4 Savoir écrire sans erreur le féminin des noms en -ée, -ie, ue. Connaître les exceptions aux règles d’accord en genre de ces noms. Complète par -é ou -ée , -i,-ie, it, ix ou is. Quels noms en -ée correspondent à ces mots ? Complète les mots par -u ou -ue. une stat….. une rev….. de la gl….. une aven….. la br….. une gr……..

Evaluation Bilan en Primaire 5 – Orthographe : Noms terminés par [ée], [té] ou [tié] Compétences : Ecrire correctement la syllabe finale des noms terminés par [ée], [té] ou [tié] Consignes pour cette évaluation : 1 Complète avec -té ou -tée 2 Ecris le contenu qui correspond au nom suivant : 3 Ecris le nom féminin correspondant à chaque adjectif comme dans l’exemple. 4- Complète les noms suivants avec les sons [e], [te] ou [tje] Voir les fiches Télécharger les documents…

: Primaire 3 – Evaluation- Bilan : les noms féminins en [té] -[tée] ; [é] [ée] Compétence : Connaître des noms féminins se terminant par [té] -[tée] ; [é] [ée] Consignes pour cette évaluation : 1 Ecris les noms en -té qui correspondent à ces adjectifs 2 Complète par té ou tée 3 Ecris la bonne terminaison des noms : é ou ée. Voir les fiches Télécharger les documents Noms féminins en té – tée ; é – ée : Primaire…

Ecrire sans erreur les noms se terminant en [e]. style= »line-height: 1.5; »>: Primaire 4 – Evaluation – Bilan : La fin des mots en é 1 Ecris la finale [e] qui convient 2 Complète avec é ou er. 3 Entoure la forme du verbe qui convient. 4 Complète avec les terminaisons du son [e] qui conviennent. Attention aux accords ! Voir les fichesTélécharger les documents Fin des mots en é : Primaire 4 – Evaluation rtf Fin des mots en é…