La maîtrise de la conjugaison en langue française est une compétence fondamentale pour les élèves de CM2. C’est une étape clé dans l’apprentissage, où l’enfant doit savoir maîtriser l’usage des trois temps principaux : le passé, le présent et le futur. L’objectif de cette page est de fournir une évaluation détaillée de ces trois temps de conjugaison, afin de permettre aux élèves de renforcer leurs compétences et de se préparer efficacement aux exigences du cycle 3.
Evaluation avec la correction sur le passé, présent et le futur : Primaire 5 – PDF à imprimer
Passé – présent – futur en Primaire 5 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Conjugaison : Passé – présent – futur Compétences évaluées Comprendre les notions d’action passée -présent et future Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les verbes conjugués permettent de situer des faits qui ont lieu : Dans le PASSÉ : Ex : Avant, je surveillais les animaux du zoo. Dans le PRÉSENT Ex : Actuellement, vous entendez retentir les cloches de l’église. Dans…
Passé, présent, futur – Évaluation de conjugaison : Primaire 5 – PDF à imprimer
Évaluation de conjugaison avec la correction sur Passé, présent, futur : Primaire 5 . Evaluation des compétences Comprendre les notions d’action passée, présent, future. Identifier les marqueurs temporels des 3 temps. Consignes de cette évaluation : Cherche l’intrus de chaque liste et barre-le. Souligne les verbes en rouge et les marqueurs temporels en bleu. Indique de quel temps il s’agit : passé (P), présent (PR) ou futur (F). Surligne les verbes au passé en vert, ceux au présent en jaune et ceux…
Le passé, le présent et le futur – Évaluation, bilan : Primaire 5 – PDF à imprimer
Bilan, évaluation à imprimer avec le corrigé sur le passé, le présent et le futur en Primaire 5 . Evaluation conjugaison : passé – présent – futur Compétence évaluée Comprendre les notions d’action passée -présente et future. Consignes pour cette évaluation : Surligne le verbe indique s’il est au passé, présent ou futur. Entoure l’indicateur de temps qui correspond : Entoure le temps qui convient. Remets les phrases dans l’ordre chronologique. ❶ Surligne le verbe indique s’il est au passé, présent ou futur. – Vous pourrez…
Passé – Présent – Futur – Examen Evaluation : Primaire 5 – PDF à imprimer
Identifier le temps d’un verbe conjugué. Verbes au passé Verbes au présent Verbes au futur style= »line-height: 1.5; »>: Primaire 5 – Evaluation – Bilan – Passé présent futur Indique le temps de chaque phrase (passé présent futur) Récris ces phrases au présent. Lis ce texte puis complète le tableau Voir les fichesTélécharger les documents Passé – Présent – Futur : Primaire 5 – Evaluation rtf Passé – Présent – Futur : Primaire 5 – Evaluation pdf Correction Correction – Passé – Présent -…
Passé, présent et futur – Examen Evaluation : Primaire 5 – PDF à imprimer
Comprendre les notions d’action passée, présente, future. style= »line-height: 1.5; »>: Primaire 5 – Evaluation – Bilan – Passé, présent, futur 1 Pour chaque phrase, indique si les évènements ont lieu dans le présent, le passé ou le futur. Souligne ce qui te permet de le savoir. 2 En observant les compléments circonstanciels de temps, reconstitue le texte dans l’ordre chronologique. 3 Dans le dialogue suivant, souligne les phrases dans lesquelles le verbe indique que l’action se passe après le moment où…
