Rituels à faire en autonomie sur les graphies (i-y-ill).
Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en phonologie pour la Primaire 2, 3 .
Coche au bon endroit, selon si le mot doit s’écrire avec i, y ou ill, puis écris-le.
| Le mot s’écrit avec … | i | y | ill |
| un cra…on : un ________________ | |||
| une f…e : une _________________ | |||
| un p…ano : un _________________ | |||
| un pan…er : un ________________ | |||
| un pap…on : un ________________ | |||
| le tu…au : le __________________ | |||
| la pa…e : la ___________________ |
| Le mot s’écrit avec … | i | y | ill |
| Les cerises ont un no…au.
…………… |
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| Reda aime jouer aux b…es.
…………… |
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| Mon parfum préféré est la van…e.
…………… |
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| Ratatrouille est une sorc…ère.
…………… |
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| Mary mange un …aourt à la fraise.
…………… |
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| Mon oncle a mis des ca…oux blancs.
…………… |
Graphies (i-y-ill) : Primaire 2, 3 – Rituels pdf
