Identifier et construire des patrons de solides – Évaluation de géométrie : Primaire 5 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Identifier et construire des patrons de solides - Vidéo La Fée des Maths : Primaire 3, 4, 5, 6

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.



Évaluation de géométrie pour la Primaire 5 sur identifier et construire des patrons de solides.

Evaluation des compétences
Savoir identifier des patrons de solides.
Savoir construire des patrons de solides.

Consignes pour cette évaluation :

❶ Écris le nom du solide sous le patron correspondant.

❷ Le patron est-il correct ? Si non, quel est le problème ?

❸ Construis les patrons demandés.

Pyramide de base carrée de côté 2,5 cm et d’arête latérale 2 cmPavé droit de longueur 3 cm, de largeur 2 cm et de hauteur 1,5 cmCube de 1,5 cm de côté