Identifier une famille de mots – Évaluation de vocabulaire : Primaire 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Familles de mots, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Évaluation de vocabulaire pour la Primaire 2 sur identifier une famille de mots.

Evaluation des compétences
Reconnaître les mots d’une même famille.
Trouver des mots d’une même famille.

Consignes pour cette évaluation :

Barre l’intrus dans chaque famille de mots.

Deux familles de mots ont été mélangées. Recopie-les dans le tableau.

Complète les phrases avec les mots de la famille de « colle ».

Complète les familles de mots.

Barre l’intrus dans chaque famille de mots.

– saleté – salir – salé – sale

– sourire – souriant – rire – souris

– ville – villageois – vilain – village

– laid – laitier – laitage – laiterie

Deux familles de mots ont été mélangées. Recopie-les dans le tableau.

Mont – habit – habiter- montagneux – monticule – habitation – montagnard- montagne- habitant- habitation

Famille 1Famille 2
……………………………………………..

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Complète les phrases avec les mots de la famille de « colle ».

autocollants – collage – décolles – collants

– Berk, tu as les doigts ………………………….

– Découpe des belles images pour faire un joli ………………………… !

– Timéo met des ………………………… sur son cahier.

– Si tu la …………………………, ton image va se déchirer.

Complète les familles de mots.

– conte, raconter, .…….……

– plat, plateau, …………….

– roulade, rouler, …………….