Évaluation de vocabulaire avec la correction sur la formation des mots / famille de mots en 6ème.
Évaluation des compétences
Reconnaitre les familles de mots. (1, 3, 5)
Identifier la construction des mots. (2)
Créer des mots à partir d’un radical. (3, 4, 5)
Consignes de l’évaluation :
Pour chaque liste, deux familles de mots ont été mélangées. Entoure l’une des familles et souligne l’autre :
Entoure les préfixes et souligne les suffixes des mots suivants :
Forme des mots dérivés à partir des mots donnés selon leur catégorie grammaticale.
Remplis les trous du texte avec un mot composé contenant le mot simple « porte ».
Pour chaque mot, trouve 3 mots de la même famille :
❶ Pour chaque liste, deux familles de mots ont été mélangées. Entoure l’une des familles et souligne l’autre :
1) agricole, agression, agresser, agriculture, agriculteur, agresseur
2) terrain, terre, terreur, terrible, terreau, terrifiant
3) marin, marier, mariage, maritime, amarre, marié
❷ Entoure les préfixes et souligne les suffixes des mots suivants :
démettre – inventrice – malheureusement – inclassable – franchise – bleuâtre – emmener – régional – maladroit – incertain
❸ Forme des mots dérivés à partir des mots donnés selon leur catégorie grammaticale.
| Nom | Verbe | Adjectif |
| jalouser | ||
| différent | ||
| égalité | ||
| mincir | ||
| gros | ||
| défiant | ||
| rougeur |
❹ Remplis les trous du texte avec un mot composé contenant le mot simple « porte ».
Sur son vélo, Maya a un …………………………….…….. sur lequel elle emmène parfois une amie. Elle attache son vélo avec un cadenas en gardant la clé sur un ……………………………………… décoré d’un trèfle à quatre feuilles qu’elle garde comme ………………………………………………….… pour avoir de la chance.
❺ Pour chaque mot, trouve 3 mots de la même famille :
