Evaluation en vocabulaire pour la Secondaire 1 sur la polysémie des mots.
Évaluation des compétences
Savoir identifier les différents sens d’un mot.
Savoir différencier le sens propre et le sens figuré d’un mot.
Consignes pour cette évaluation :
Dans les phrases suivantes, indique si l’expression en gras est au sens propre ou au sens figuré :
Relie les phrases suivantes à la définition correspondant au sens du mot perdre :
Donne le sens des expressions suivantes, puis surligne toutes celles au sens figuré :
Chaque animal en gras est employé au sens propre. Ecris une phrase en l’employant au sens figuré pour qualifier quelqu’un ou une situation :
❶ Dans les phrases suivantes, indique si l’expression en gras est au sens propre ou au sens figuré :
a) Le soleil poursuit sa course parmi les nuages. ……………..
b) Je viens d’avancer ton véhicule pour la garer plus près. ……
c) Ils réussirent à rentrer au port malgré la tempête. ……………
d) L’avion rase les arbres à l’atterrissage. ……………
e) Il ne recule devant rien pour gagner. …………
❷ Relie les phrases suivantes à la définition correspondant au sens du mot perdre :
Elle se sent perdue dans cette ville. ● ● devenir fou
Avec ces preuves, il est perdu. ● ● ne pas gagner
Tu as perdu la tête ? ● ● égarer, ne pas retrouver
❸ Donne le sens des expressions suivantes, puis surligne toutes celles au sens figuré :
a) 1/ Tu as une drôle de tête ce matin ; ça ne va pas ? : …………..
2/ Tu es vraiment très drôle ! : ……………….
b) 1/ Lily est toujours tête en l’air, elle oublie tout. : ………………………..
2/ Je ne sais plus où donner de la tête dans ce bazar. : ………
c) 1/ Cette légende raconte comment un Déluge a inondé la Terre. : …………….
2/ N’en crois pas un mot, ce ne sont que des légendes ! : ………
❹ Chaque animal en gras est employé au sens propre. Ecris une phrase en l’employant au sens figuré pour qualifier quelqu’un ou une situation :
a) Une poule picore en toute liberté dans le champ.
b) Mon oncle possède un mouton, dont il tond la laine chaque hiver.
c) Cet agriculteur possède un élevage de cochons.
