L’air qui nous entoure – Composition de l’air – Vidéos pédagogiques – Physique – Chimie : Secondaire 2


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Vidéo pédagogique, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : L'air, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.


L’air qui nous entoure – Composition de l’air – Vidéos pédagogiques : Secondaire 2 – Physique – Chimie : Secondaire 2

Voici l’expérience du verre retourné. Elle a pour but de se rendre compte de la pression phénoménale qui nous entoure. En effet, comme le corps humain contient de l’air, nous ne ressentons pas d’effet dû à la pression atmosphérique. Vous avez besoin d’une verre d’eau remplis À RAS BORD et d’une feuille de papier à dessin (parce qu’elles sont plus épaisses). Plaquez la feuille fermement et retournez le verre. L’eau remplace l’air contenu dans le verre se qui va rendre le verre « sous vide », lorse qu’on va le fermer avec la feuille. La pression atmosphérique (1013 hPa ou 101’300Pa) est plus grande que la pression de l’eau contenu dans le verre . En résumé, c’est la pression atmosphérique seule qui soutient l’eau. Un peu de maths:
Pression de la colonne d’eau du verre: masse volumique de l’eau * attraction terrestre * hauteur en mètre = 1000 kg/m3 *10N/kg*0.1m = 1000Pa

Pression atmosphérique: 1013 hPa = 101’300 Pa = 1 bar

Cette expérience montre un liquide remontant sous l’effet de la poussée d’Archimède au milieu d’un autre liquide auquel il n’est pas miscible.