Le futur simple – Séquence complète : Secondaire 1 – PDF à imprimer


Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : 3e groupe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Découvrir et comprendre la notion

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Retrouver le cours, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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Étape 5. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses


Séquence complète en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le futur simple.

  • Cours en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le futur simple.

Les TERMINAISONS :

On ajoute les mêmes terminaisons à TOUS LES VERBES :

(je)ai ; (tu)as ;  (il/elle)a ; (nous)ons ; (vous)ez ; (ils/elles)ont

POUR TROUVER LE RADICAL D’UN VERBE AU FUTUR :

Le futur simple est un temps de l’indicatif que l’on emploie pour indiquer une action à venir.

Pour conjuguer un verbe au futur, le radical est souvent l’infinitif du verbe auquel on ajoute la terminaison.

Ex: demainaimer : j’aimerai     /  finir : tu finiras   / partir : il partira  

ATTENTION :

Les verbes du 1ER GROUPE terminés par -IER/ -UER gardent le -e muet de leur infinitif.    

       Ex : crier : je crierai   /   jouer : nous jouerons  

Les verbes en « -yer » transforment le « y » en « i » sauf pour les verbes en « -ayer » qui acceptent les deux formes :

Ex : je payerai / paierai – il essuiera – tu ploieras…

Les verbes du 3ème GROUPE terminés par -RE ou -OIR / OIRE perdent les voyelles finales de leur infinitif quand on ajoute la terminaison.     

       Ex : prendre : je prendrai   /   croire : tu croiras  /  décevoir : ils décevront   

  • Exercices avec les corrigés en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le futur simple.

Consignes pour ces exercices : 

Parmi les choix suivants, trouve les intrus et barre les formes verbales qui ne sont pas au futur :

Réécris les phrases suivantes, en transposant les verbes soulignés au futur simple.

Pour chaque phrase, surligne la bonne réponse et explique la raison de ton choix :

Surligne les verbes conjugués au futur et relie-les à leur infinitif :

Conjugue ces verbes au futur simple, selon la personne indiquée :

Dans les phrases suivantes, transpose le verbe en gras à la personne demandée :

Complète ce texte avec les verbes suivants conjugués au futur simple :

Réécris le texte en transformant « tu » par « vous » et « les étoiles » par « le ciel » en faisant tous les accords nécessaires :

Rédige un petit texte (3-4 lignes) en utilisant uniquement des verbes au futur, et dans lequel tu vas raconter toutes les activités que tu feras une fois en vacances.

  • Evaluation avec la correction en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le futur simple.

Évaluation des compétences
Conjuguer un verbe au futur simple de l’indicatif
Connaître et utiliser les verbes irréguliers du futur simple

Consignes pour cette évaluation :

Surligne la bonne orthographe du verbe suivant. Explique pourquoi tu as fait ce choix :  Dans les phrases suivantes, transpose le verbe en gras à la personne demandée :

Conjugue ces verbes au futur à la personne demandée.

Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.

Réécris ce texte en transposant les verbes soulignés au futur simple :