Évaluation d’orthographe avec la correction sur le pluriel des adjectifs qualificatifs en Primaire 5 .
Evaluation des compétences
Connaitre les différents pluriels de l’adjectif.
Consignes de cette évaluation :
Accorde chaque adjectif en gras avec les noms donnés.
Accorde les adjectifs qualificatifs dans chaque groupe nominal.
Récris les phrases en accordant les adjectifs entre parenthèses.
Ecris deux phrases avec les adjectifs donnés au pluriel.
❶Accorde chaque adjectif en gras avec les noms donnés.
peureux
Des chats ……………………………
Des fillettes ………………………
éloigné
Des pays ……………………………
Des villes ……………………………
glacial
Des hivers …………………………
Des températures ………………
bas
Des immeubles …………………
Des marées ………………………
public
Des collèges ………………………
Des écoles ………………………….
❷ Accorde les adjectifs qualificatifs dans chaque groupe nominal.
– une assiette de haricots (plat) : …………………………………………………………
– une tarte aux noix (frais) : …………………………………………………………
– une cagette de melons (mûr) : ………………………………………………….
– un paquet de fruits (sec) : …………………………………………………………
❸Récris les phrases en accordant les adjectifs entre parenthèses.
Les (cinq) couleurs que cet artiste utilise toujours sont des couleurs (vif).
Ils devront être (patient) car ils ont plusieurs examens (médical) à passer.
J’ai régulièrement de (bon) notes à l’école.
❹Ecris deux phrases avec les adjectifs donnés au pluriel.
– Merveilleux – intéressant : …………
– Bouclé – long : ………
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord de l'adjectif qualificatif, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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