Evaluation progressive en Primaire 4 : Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets indirects COI Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments d’objet indirect (COI) de ce texte. Le chef d’orchestre a discuté des différentes interprétations possibles de cette œuvre grandiose. Il a parlé aux solistes et leur a expliqué les couleurs qu’il souhaitait apporter à cette symphonie. Les violonistes ont adhéré à cette vision unique, si bouleversante. La pianiste a, elle également, donné une touche personnelle et…
Evaluation progressive en Primaire 4 : Identifier les constituants du Groupe Nominal : nom, déterminant, adjectif, complément du nom Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments du nom. Bravo tu as réussi ! Ou revois ta leçon Surligne les compléments du nom et indique pour chaque mot désigné si ce sont des noms (N), des déterminants (D) ou des adjectifs qualificatifs (Adj.). Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon Voir les fiches
Télécharger les documents Identifier les constituants du Groupe…
Evaluation progressive en Primaire 4 : Identifier et utiliser les compléments du nom Grammaire – Les fonctions Souligne les compléments du nom et entoure les prépositions qui les introduisent. Les vaches de mon oncle aiment brouter l’herbe verte du pré clôturé. Pendant ce temps, le chien de mon voisin surveille les hérons au long cou noir qui boivent l’eau de la rivière sinueuse. Les mésanges charbonnières se chamaillent sur les plus hautes branches du chêne. A la fin de sa…
Evaluation – Bilan – Les compléments circonstanciels en Primaire 4 – à imprimer avec correction Evaluation Grammaire : Les compléments circonstanciels Compétences évaluées
Identifier et utiliser correctement les différents compléments circonstanciels
Identifier la nature des compléments circonstanciels. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments circonstanciels Ils apportent des informations supplémentaires à la phrase. Ils peuvent souvent être déplacés ou supprimés. Le complément peut préciser le lieu : CCL Ex : L’élève a posé son cahier sur le bureau. Le…
Evaluation – Bilan – Les compléments de phrase en Primaire 4 – à imprimer avec correction Evaluation – Grammaire : Les compléments de phrase Compétence évaluée
Identifier et utiliser correctement les compléments de phrase Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments de phrase Les compléments : On distingue deux grandes familles Le complément de verbe C’est un mot ou un groupe de mots essentiel à la phrase. Il complète le verbe. On ne peut pas le déplacer ou…
COD (complément d’objet direct) , COI (complément d’objet indirect) et COS (complément d’objet second) en Primaire 4 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Compétences évaluées
Identifier et produire les différents compléments du verbe : COD, COI et COS
Pronominaliser les compléments de verbe Grammaire : COD (complément d’objet direct) , COI (complément d’objet indirect) et COS (complément d’objet second) Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments d’objet sont des compléments essentiels du verbe. Complément d’objet direct – Il…
Evaluation – Bilan – Les compléments du verbe en Primaire 4 – à imprimer avec correction Grammaire : Les compléments du verbe Compétence évaluée
Identifier et utiliser correctement les compléments de verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le complément du verbe Il fait partie du groupe verbal. Il apporte des précisions sur le verbe. On ne peut pas le supprimer, ni le déplacer sans changer le sens de la phrase. Ex : Tu as lavé ta voiture. Les…
Evaluation – Bilan – Le complément du nom en Primaire 4 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation grammaire : les compléments du nom Compétences évaluées
Identifier le complément du nom dans une phrase.
Enrichir un GN grâce à un complément du nom. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Un complément du nom sert à compléter un nom, c’est-à-dire à donner plus d’informations sur celui-ci. Il fait donc partie du groupe nominal. Ex : Elle porte un chapeau de…
Evaluation progressive en Primaire 4 : Identifier et utiliser les compléments de la phrase : circonstanciels (lieu, manière, temps) Grammaire – Les fonctions Souligne les compléments circonstanciels de lieu en vert, les complé-ments de temps en bleu et les compléments de manière en rouge. Les artisans finiront de peindre les murs dans quelques jours. Le décorateur accrochera, à ce moment-là, les grands luminaires dans la salle de séjour. Plus tard, il posera des tapis de laine sur le parquet. Puis,…
Evaluation progressive en Primaire 4 : Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets directs COD Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments d’objets directs (COD). Le vent soulève le sable et l’emporte sur les dunes herbeuses, alors que l’océan pousse doucement ses vagues sur la plage et sur les vacanciers. Mathilde dispose sa serviette bleue sur le sable chaud et doux et étale l’huile solaire sur le dos de ses enfants afin que le soleil ne brûle pas…
Leçon de grammaire sur : Le complément du nom : Primaire 4 . Le groupe nominal peut être enrichi par un complément du nom. C’est le plus souvent un nom qui donne des précisions sur un autre nom. Ex : Un pot en terre Une voie sans issue Un yaourt aux fruits rouges Il est toujours placé après le nom et est introduit généralement par une préposition : à – au (à + le) – aux (à + les) -…
Exercices de grammaire avec la correction sur : Le complément du nom : Primaire 4 . Consignes des exercices : Associe les groupes nominaux à un complément du nom. Dans chaque groupe nominal, souligne le nom noyau, entoure la préposition et colorie le complément du nom. Souligne les compléments du nom dans chacune de ces phrases. Complète les groupes nominaux avec un complément du nom de ton choix. ❶ Associe les groupes nominaux à un complément du nom. a. une…
Évaluation de grammaire avec la correction sur : Le complément du nom : Primaire 4 . Evaluation des compétences
Reconnaître les compléments du nom.
Utiliser les compléments du nom. Consignes de cette évaluation : Entoure la préposition et colorie le complément du nom. Souligne les compléments du nom dans ce texte. Complète les phrases avec des compléments du nom. Transforme les adjectifs en compléments du nom. Ecris une phrase avec un complément du nom ; souligne-le : ❶ Entoure la préposition et…
Leçon de grammaire sur : Les compléments de phrase ou CC : Primaire 4 . Définition Les compléments de phrase permettent de donner des précisions sur la phrase, ils la complètent. On les appelle aussi les compléments circonstanciels (CC). Ils peuvent être déplacés ou enlevés de la phrase. Ex : Aujourd’hui, une exposition a été installée sur la place du marché. Sur la place du marché, une exposition a été installée. Une exposition a été installée. Les différents CC Les…
Exercices de grammaire avec la correction sur : Les compléments de phrase ou CC : Primaire 4 . Consignes des exercices : Souligne les compléments circonstanciels dans chacune des phrases. Souligne les compléments circonstanciels et indique s’il s’agit d’un CC de lieu, de temps ou de manière. Recopie la phrase en ajouter un CC de la nature indiquée. Indique la nature des CC soulignés. ❶ Souligne les compléments circonstanciels dans chacune des phrases. a. A la tombée de la nuit,…
Évaluation de grammaire avec la correction sur : Les compléments de phrase ou CC : Primaire 4 . Evaluation des compétences
Identifier les compléments de phrase.
Utiliser les compléments de phrase.
Connaître la nature des compléments circonstanciels. Consignes de cette évaluation : Barre les CC dans chacune des phrases. Encadre les compléments de phrase de ce texte et classe-les dans le tableau. Complète le texte avec le CC de ton choix. Attention au sens. Souligne les CC et indique leur nature : GN,…
Leçon de grammaire sur : Le COI : complément d’objet indirect : Primaire 4 . Le COI : complément d’objet indirect Le COI est un complément de verbe, il donne des précisions sur le verbe. On ne peut ni le déplacer ni l’enlever.
Il est relié au verbe par une préposition : à ; de
Pour trouver le COI de la phrase, il faut d’abord trouver le verbe et poser la question « à .qui ? », « à quoi ? »,…
Exercices de grammaire avec la correction sur : Le COI : complément d’objet indirect : Primaire 4 . Consignes des exercices : Indique si l’élément souligné est un COI ou non. Souligne les COI dans chacune de ces phrases. Souligne les COI et indique leur nature. Remplace les pronoms compléments par un GN. ❶ Indique si l’élément souligné est un COI ou non.
a. Nous avons assisté à un gala de charité au palais des sports.
b. Le dimanche, j’aide papa à…
Leçon de grammaire sur : Le COD : Complément d’objet direct : Primaire 4 . Le COD : complément d’objet direct Le COD est un complément de verbe, il donne donc des précisions sur le verbe.
On le trouve directement après le verbe. On ne peut ni le déplacer ni l’enlever. Pour trouver le COD de la phrase, il faut d’abord trouver le verbe et poser la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe.
Ex :…
Évaluation de grammaire avec la correction sur : Le COI : complément d’objet indirect : Primaire 4 . Evaluation des compétences
Identifier les COI et COS dans une phrase.
Produire un COI dans une phrase. Consignes de cette évaluation : Complète les phrases avec un COI de ton choix. Souligne les COI. Dans le texte encadre les COI. Repère le COI et remplace-le par un pronom. ❶ Complète les phrases avec un COI de ton choix.
a. Elisa se souvient
b. Il manque beaucoup
c….
Exercices de grammaire avec la correction sur : Le COD : Complément d’objet direct : Primaire 4 . Consignes des exercices : Surligne les phrases qui possèdent un COD. Indique la classe grammaticale des COD soulignés. Souligne le ou les COD dans chacune des phrases et indique sa nature. Complète les phrases avec un COD de ton choix. ❶ Surligne les phrases qui possèdent un COD. a. Dans la rue, défilent de nombreux danseurs pour la fête de la mer.
b….
Évaluation de grammaire avec la correction sur : Le COD : Complément d’objet direct : Primaire 4 . Evaluation des compétences
Identifier un COD dans une phrase.
Produire un COD dans une phrase.
Connaître la classe grammaticale d’un COD. Consignes de cette évaluation : Complète le texte avec des COD. Attention au sens. Souligne les phrases contenant un COD puis surligne- le. Dans le texte encadre les COD et classe-les dans le tableau en fonction de leur nature. Remplace le pronom COD par…
Identifier et construire les compléments du verbe : le COI en Primaire 4 : séance découverte à manipuler en grammaire. ➜ Le groupe verbal est parfois réduit au verbe seul : il chante. Mais le plus souvent, le verbe est accompagné d’un groupe de mots (un groupe nominal ou un groupe nominal prépositionnel) qui lui apporte un complément d’information. Ces compléments du verbe, parfois appelés « compléments essentiels », ne sont ni déplaçables ni supprimables, et peuvent être remplacés par…
Comprendre le rôle du complément du nom au sein de la phrase au : Primaire 4 : séance découverte à manipuler en grammaire. Compétences ciblées : Reconnaitre que le complément du nom est relié par une préposition. Comprendre le rôle du complément du nom au sein de la phrase. Un groupe nominal complément du nom complète un groupe nominal principal (noyau). Il est introduit par une préposition (à mais le plus souvent de), il se trouve après le nom ou…
Identifier le COD : son rôle, sa nature et sa place au sein de la phrase en Primaire 4 : séance découverte à manipuler en grammaire. Le complément d’objet direct est la fonction essentielle du nom ou du groupe nominal qui complète un verbe « transitif direct » c’est-à-dire dont le sens et la structure exigent qu’un constituant suive le verbe, sans aucune préposition intermédiaire. Quand il est déjà exprimé, le groupe nominal est remplacé par un pronom personnel placé…
Rituels à faire en autonomie en Primaire 3, 4, 5 sur les fonctions : complément d’objet indirect, complément circonstanciel et complément du nom. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour la Primaire 3, 4, 5 . Coche au bon endroit selon la fonction de ce qui est souligné. COI
CC
: Primaire 3, 4, 5 t du N Elle parle de ses progrès à ses parents. Fred caresse le chat de mes voisins. Nous saluons nos amis…
Rituels à faire en autonomie en Primaire 3, 4, 5 sur les fonctions : complément circonstanciel. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour la Primaire 3, 4, 5 . Colorie le complément circonstanciel en vert, puis indique s’il s’agit du lieu, temps, moyen ou cause. Le gardien
fermera
bientôt
les portes d’entrée. Avant,
nous
mangions
dans la cuisine. Demain,
nos cousins
prendrons
le TGV. Voir les fichesTélécharger les documents Fonctions (complément circonstanciel) : Primaire 3, 4, 5 – Rituels – Grammaire pdf Fonctions (complément…
Rituels à faire en autonomie en Primaire 4, 5 sur les fonctions : Complément du verbe. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour la Primaire 4, 5 . Colorie le verbe et le complément de verbe en rouge, puis indique s’il s’agit d’un COD et/ou COI (COS). Ma petite sœur
me
donne
son goûter. Je
téléphonerai
à ma tante
vers midi. Nous
dînerons
à sept heures
dans la cuisine. Voir les fichesTélécharger les documents Fonctions (Complément du verbe) : Primaire 4, 5 – Rituels…
Rituels à faire en autonomie en Primaire 4, 5 sur les fonctions : complément du nom. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour la Primaire 4, 5 . Surligne les compléments du nom, entoure les prépositions puis recopie les compléments de ce nom. Le chien de mon voisin renifle notre portail. ….. Nous avons mangé du gâteau aux noix. ….. Tiens, elle a déplacé la lampe de chevet. ….. Ces boucles d’oreilles sont très élégantes….
Remise à niveau en grammaire pour les élèves de : Primaire 4 ayant des difficultés sur le complément d’objet indirect (COI). Soutien et rattrapage scolaire en grammaire : le complément d’objet indirect (COI) A partir d’une vidéo pédagogique sur le complément d’objet indirect (COI), l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo a) Certains verbes ont besoin d’une ….. pour introduire leur complément : Ex : parler à quelqu’un – s’occuper de quelque chose….. Ces compléments…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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