Les homophones – Fiches a/as/à – Cours, Leçon d’orthographe : Primaire 4 – PDF gratuit à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Leçon d’orthographe sur les homophones : a/as/à : Primaire 4 .

Pour ne pas confondre ces homophones grammaticaux, il faut connaitre la nature de ces mots : cela te permet ensuite de les remplacer par d’autres mots qui te donneront les clés pour bien les orthographier.

   a : forme verbale

« a » est la 3ème personne du singulier du verbe avoir au présent de l’indicatif. On peut le remplacer par avait.

Ex :  Il a (avait) un bon caractère.

« a » c’est aussi l’auxiliaire avoir à la 3ème personne du singulier au passé composé.

Aux.       +       p. passé

            Ex : Elle a (avait) raconté une histoire sur sa famille.

as : forme verbale

« as » est la 2ème personne du singulier du verbe avoir au présent de l’indicatif. On peut le remplacer par avais.

Ex :  Tu as (avais) envie d’aller au cinéma.

« as » c’est aussi l’auxiliaire avoir à la 2ème personne du singulier au passé composé.

Aux.       +       p. passé

            Ex : Tu as (avais) décidé de changer de travail.

à : préposition

« à » avec accent est une préposition. On peut la trouver devant un nom, un verbe à l’infinitif.  On ne peut pas la remplacer par « avait ou avais ».

Ex :     « Les enfants, nous allons passer à (avais/avait) table ! »

J’ai acheté un pull à (avais/avait) Benjamin.

Il faudrait sortir le fer à (avais/avait) repasser.