Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Bilan, évaluation à imprimer sur les sons eil(l), ail(l), ill, ouil(l), euil(l) : Primaire 3
Evaluation orthographe : Les sons eil, ail, ill, ouil, euil
Compétences évaluées
Identifier ces sons
Écrire des mots contenant ces sons
Consignes pour cette évaluation :
❶ Écris à côté de l’image le son qu’il contient parmi les cinq sons étudiés.
❷ Relie les mots contenant le même son, et colorie les lettres formant ces sons.
❸ Complète les mots avec le son qu’il faut.
❹ Écris les mots correspondant aux définitions.
❶ Écris à côté de l’image le son qu’il contient parmi les cinq sons étudiés.
❷ Relie les mots contenant le même son, et colorie les lettres formant ces sons.
❸ Complète les mots avec le son qu’il faut.
1) une petite f___________ 2) un bon trav______
3) une gren____________ verte 4) le rév_______bruyant
5) une f_____________ de papier 6) une vi_____________ dame
7) des enfants cham____________eurs 8) un beau chevr________
❹ Écris les mots correspondant aux définitions.
1) L’eau qui tourne dans le lavabo ou les toilettes forme un t__________________________.
2) Les arbres sont couverts de f______________________ qui peuvent tomber à l’automne.
3) Des petits morceaux de roches sont appelés des c ______________________.
4) Pour stocker de l’eau, on peut remplir une b ___________________________.
5) On utilise du fil et une a_________________________ pour coudre.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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