Lire, écrire et décomposer les nombres inférieur à 100 000
Évaluation, bilan en Primaire 4 avec la correction.
Evaluation des compétences
Lire, écrire les nombres inférieurs à 100 000.
Décomposer les nombres inférieurs à 100 000.
Consignes pour cette évaluation :
Dictée de nombres.
Surligne ce qui est demandé dans chaque nombre.
Décompose selon l’exemple. 56 832 = 56 milliers et 832 unités simples
Ecris les nombres en chiffres puis en lettres.
Indique la valeur du chiffre 3 pour chaque nombre. Ex : 34 231 : 30
1/ Dictée de nombres.
2/ Surligne ce qui est demandé dans chaque nombre.
Le chiffre des dizaines de mille 73 809 Le chiffre des dizaines 12 483
Le chiffre des centaines 54 791 Le chiffre des unités de mille 35 092
Le nombre de centaines 76 082 Le nombre de milliers 48 136
3/ Décompose selon l’exemple. 56 832 = 56 milliers et 832 unités simples
42 085 = …………
6 817 = …………
70 006 = ……
4/ Ecris les nombres en chiffres puis en lettres.
(45 x 1 000) + (27 x 1) = ….. 70 000 + 600 + 40 + 2 = ………………..
(3 x 10 000) + (5 x 1 000) + (3 x 100) = …
………………. ………
5/ Indique la valeur du chiffre 3 pour chaque nombre. Ex : 34 231 : 30
43 127 75 093
32 698 24 351
