Mesurer des longueurs avec la règle – Évaluation de grandeurs et mesures : Primaire 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Grandeurs et Mesures, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Évaluation de grandeurs et mesures pour la Primaire 3 sur mesurer des longueurs avec la règle.

Evaluation des compétences
Mesurer un segment.
Tracer un segment.
Convertir des cm en mm.

Consignes pour cette évaluation :

Colorie de la même couleur les segments qui ont la même longueur.

Complète le tableau.

Trace les segments et effectue les conversions.

Suis le programme de construction suivant : trace une droite (d) et place dessus les points A, B, C et D tel que : AB = 6 cm et 6 mm ; CD = 85 mm et AC = 5,5 cm.

❶ Colorie de la même couleur les segments qui ont la même longueur.

❷ Complète le tableau.

AB = …. cm et …. mm
[SD] mesure …. cm et …. mm
CV = …. mm
OU = …. cm

❸ Trace les segments et effectue les conversions.
Le segment [RT] qui mesure 6 cm  RT = …. mm.
Le segment [KL] qui mesure 5 cm 6 mm  KL = …. mm.
Le segment [VB] qui mesure 3,7 cm  VB = …. mm.

❹ Suis le programme de construction suivant : trace une droite (d) et place dessus les points A, B, C et D tel que : AB = 6 cm et 6 mm ; CD = 85 mm et AC = 5,5 cm.