Séquence complète en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le verbe – mode, temps et voix. Cours en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le verbe – mode, temps et voix. Les MODES PERSONNELS et IMPERSONNELS : Un verbe se conjugue selon un mode, qui indique l’intention de celui qui s’exprime (le locuteur). On trouve : Les MODES PERSONNELS: Ce sont les modes pour lesquels on peut conjuguer les verbes à des personnes : je, tu, il, nous, vous, elles….
Cours en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le verbe – mode, temps et voix. Les MODES PERSONNELS et IMPERSONNELS : Un verbe se conjugue selon un mode, qui indique l’intention de celui qui s’exprime (le locuteur). On trouve : Les MODES PERSONNELS: Ce sont les modes pour lesquels on peut conjuguer les verbes à des personnes : je, tu, il, nous, vous, elles. L’INDICATIF L’IMPERATIF Le SUBJONCTIF Il indique un fait réel. Ex : Il prend ses affaires. Il permet de…
Exercices avec les corrigés en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le verbe – mode, temps et voix. Consignes pour ces exercices : Pour chaque phrase, coche le mode verbal employé : Quel est le temps verbal employé dans chacune des phrases ? Dans les phrases suivantes, indique si le verbe souligné est à la voix active ou passive : Parmi les choix suivants, surligne les phrases construites à la forme impersonnelle : Lis le texte suivant, puis réponds aux…
Evaluation avec la correction en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le verbe – mode, temps et voix. Evaluation des compétences Identifier les modes et les temps verbaux. Identifier la forme impersonnelle. Différencier la voix active de la voix passive. Consignes pour cette évaluation : Cette phrase est-elle à la forme impersonnelle ? Explique pourquoi. Il était impossible de traverser la rivière. Relie chaque phrase au mode correspondant au verbe en gras : Dans les phrases suivantes, indique le temps et le mode…
Contrôle à imprimer sur le verbe : temps, modes, voix Bilan de grammaire avec le corrigé pour la Secondaire 1 – Analyse de la phrase Consignes pour cette évaluation : Identifie le temps de l’indicatif de chaque forme du verbe « marcher ». Identifie le mode de chaque forme du verbe « être ». Identifie la voix de chaque forme verbale. Fais l’analyse complète des formes verbales soulignées : infinitif du verbe, son groupe, temps de la forme, mode, voix,…
Verbe – Temps, modes, voix : Secondaire 1 – Évaluation pour la Secondaire 1 Bilan avec le corrigé sur l’analyse de la phrase Consignes pour cette évaluation : Dans les phrases suivantes, souligne les verbes conjugués et indique leur infinitif. Identifie le mode et le temps des verbes soulignés. Mets les verbes actifs à la voix passive et les verbes passifs à la voix active. Tu garderas les mêmes temps, modes et personne pour chaque forme proposée. En une dizaine…
Evaluation à imprimer sur les modes non personnels – (infinitif, participe, gérondif) Bilan de conjugaison pour la Secondaire 1 style= »line-height: 1.5; »>Modifie ces phrases en employant un verbe à l’infinitif à la place du verbe souligné. style= »line-height: 1.5; »> Par quoi commençons-nous ce travail ?….. Que j’achète un bateau ! C’est impensable….. Ne marche pas sur la pelouse Moi, j’ai menti à la maîtresse !….. Comment résout-on ce problème ?….. Complète cet extrait en mettant le verbe entre parenthèses au mode impersonnel,…
Contrôle avec le corrigé sur les modes non personnels. (infinitif, participe, gérondif) Bilan de conjugaison pour la Secondaire 1 Dans le texte suivant, souligne les verbes aux modes non personnels. Classe-les dans le tableau ci-dessous selon leur mode : infinitif présent, infinitif passé, participe passé, participe présent, gérondif. Robinson décide de construire un bateau. Il se mit aussitôt au travail, non sans continuer à surveiller l’horizon qu’il pouvait voir de son chantier, car il espérait toujours la survenue d’un navire….
Les modes non personnels 1/ Lis le texte suivant et suis les consignes ci-dessous. Thibault se précipite immédiatement dans la direction indiquée. Il a vite fait de rejoindre deux malandrins armés de pieux qui entourent une demoiselle bâillonnée, vêtue d’une riche robe fourrée. « En garde ! », S’écrie Thibault en brandissant son bâton. Les deux brigands brandissent à leur tour leurs pieux que Thibault, joutant avec force et adresse, fait voler en éclats. Ses adversaires détalent prestement. Odile Weulersse,…
Les modes non personnels 1/ Souligne les verbes employés à un mode non personnel C’est en forgeant qu’on devient forgeron. Rien ne sert de courir il faut partir à point ! La porte étant fermée à clé, nous n’avons pas pu rentrer. Après avoir suivi un petit sentier, nous arrivâmes à une jolie clairière. Étant de garde ce matin, je n’ai pas pu faire les courses. 2/ Recopie les formes verbales dans le tableau en les classant. Je souris -…
Grammaire – Les modes non personnels La conjugaison d’un verbe comprend 3 modes non personnels : l’infinitif, le participe et le gérondif. On les appelle ainsi parce qu’ils ne se conjuguent pas à différentes personnes. L’infinitif présent passé 1er groupe -er : parler 2e groupe -ir : finir 3e groupe -re, -er, -oir, ou -ir : prendre, aller, pouvoir, obtenir auxiliaires : avoir, être 1er groupe -er : avoir parlé 2e groupe -ir : avoir fini 3e groupe -re, -er, -oir, ou…
