Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Multiples et diviseurs, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Trouve tous les nombres qui ont 260 pour multiple.
Qui suis-je ?
Écris la liste des multiples.
Réponds par vrai ou faux.
Coche les bonnes cases
multiple de 2 multiple de 3 multiple de 5 multiple de 10
4 062
6 480
400
5 979
7 305
4 980
Trouve tous les nombres qui ont 260 pour multiple
Qui suis-je ?
• Parmi mes multiples, on trouve 54 et 27 : ………….
• 30, 40 et 50 sont des multiples de ……., ……, …………… et ……
• Je suis le plus grand multiple de 3 inférieur à 100 :………………..
• Je suis le plus grand multiple de 6 et 8 inférieur à 50 : ……………
Écris la liste des multiples de
• 15 compris entre 50 et 100 : ……………………………………………….
• 3 compris entre 31 et 50 : ………………………………………………….
• 4 et de 6 compris entre 2 et 40 : ………………………………………….
Réponds par vrai ou faux
56 est un multiple de 4 : ………. 108 est un multiple de 2, 3 et 4 : ………
13 333 est un multiple de 3 : …………. 94 est un multiple de 4 et de 8 : ……….
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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