Comprendre les notions d’action passée, présente, future.
style= »line-height: 1.5; »>: Primaire 5 – Evaluation – Bilan – Passé, présent, futur
1 Pour chaque phrase, indique si les évènements ont lieu dans le présent, le passé ou le futur. Souligne ce qui te permet de le savoir.
2 En observant les compléments circonstanciels de temps, reconstitue le texte dans l’ordre chronologique.
3 Dans le dialogue suivant, souligne les phrases dans lesquelles le verbe indique que l’action se passe après le moment où l’on parle :
4 Classe ces marqueurs de temps dans le tableau :
Passé, présent et futur : Primaire 5 – Evaluation rtf
Passé, présent et futur : Primaire 5 – Evaluation pdf
Correction
Correction – Passé, présent et futur : Primaire 5 – Evaluation pdf
