data-start= »313″ data-end= »329″>S’interroger sur ses habitudes devient essentiel à l’adolescence. À cet âge, les élèves sont davantage exposés à certaines pratiques et influences qui peuvent, progressivement, conduire à des comportements excessifs. Aborder la question des addictions au collège permet d’accompagner les élèves dans la construction de choix plus conscients et responsables. Cette thématique s’inscrit dans le data-start= »711″ data-end= »747″>Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au data-start= »806″ data-end= »826″>Parcours citoyen. Elle vise à sensibiliser les élèves aux risques liés aux…
Les addictions – – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
Les addictions – – Parcours citoyen – Parcours éducatif de santé (PES)
data-start= »309″ data-end= »320″>Grandir, c’est aussi apprendre à faire face aux influences qui nous entourent. À partir du, les élèves commencent à être confrontés à des situations où certaines habitudes ou comportements peuvent devenir excessifs. Aborder la question des addictions à ce stade permet d’installer une première vigilance, sans entrer dans des contenus inadaptés à l’âge. Cette thématique s’inscrit dans le data-start= »711″ data-end= »747″>Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au data-start= »806″ data-end= »826″>Parcours citoyen. Elle vise à aider les élèves…
