Évaluation avec les corrections pour la Primaire 2 sur percevoir le niveau de langue.
Evaluation des compétences
Reconnaitre les différents niveaux de langue.
Récrire des phrases en langage courant.
Consignes pour cette évaluation :
Récris les mots de la liste dans le tableau.
Colorie de la même couleur les mots qui ont le même sens.
Surligne le mot du langage courant dans chaque paire.
Récris la phrase en langage courant.
❶ Récris les mots de la liste dans le tableau.
Dérober – un job – un cadeau – un type – visionner – un vélo – des patates – la chance
| Langage familier | Langage courant | Langage soutenu |
❷ Colorie de la même couleur les mots qui ont le même sens.
| Un bonbec | S’habiller | Une demeure |
| Une baraque | Se disputer | Se vêtir |
| Se bagarrer | Un bonbon | Se quereller |
| Se saper | Une maison | Une friandise |
❸ Surligne le mot du langage courant dans chaque paire.
- Le boulot / le travail
- Voler / piquer
- Crevé / fatigué
- De l’argent / du fric
- Un bobard / un mensonge
- Le ventre / le bide
- Un enfant / un môme
- De la chance / du pot
❹ Récris la phrase en langage courant.
J’ai la trouille des serpents.
J’ai jamais de bol aux jeux !
Léa a piqué mon stylo.
J’adore les bonbecs au citron.
Evaluation : Primaire 2 Percevoir le niveau de langue pdf
Evaluation : Primaire 2 Percevoir le niveau de langue rtf
Evaluation Correction : Primaire 2 Percevoir le niveau de langue pdf
Evaluation Correction : Primaire 2 Percevoir le niveau de langue rtf
