Exercices avec les corrections pour la Primaire 2 sur percevoir le niveau de langue.
Consignes pour ces exercices :
Colorie les mots selon le code couleur ci-dessous.
Coche le niveau de langue de chaque phrase.
Relie la phrase du langage familier en gras à celle du langage courant.
Écris le mot du langage courant qui correspond. Choisis dans la liste.
❶ Colorie les mots selon le code couleur ci-dessous.
| Langage familier | Langage courant | Langage soutenu |
| Des fringues | Des cheveux | Un véhicule | Des vêtements |
| Une voiture | Une garde-robe | La chevelure | La bagnole |
❷ Coche le niveau de langue de chaque phrase.
| – Mon toutou s’est sauvé. | familier | courant | soutenu |
| – J’ai rendez-vous avec mon copain. | familier | courant | soutenu |
| – Je lis un livre intéressant. | familier | courant | soutenu |
| – Ma demeure se trouve dans ce lieu. | familier | courant | soutenu |
❸ Relie la phrase du langage familier en gras à celle du langage courant.
| Je kiffe mon nouvel appart. ◾ | ◾J’en ai assez des embouteillages. | |
| Je suis crevé ! ◾ | ◾Je suis en retard. | |
| Je suis à la bourre. ◾ | ◾J’adore mon nouvel appartement. | |
| J’en ai marre des bouchons. ◾ | ◾Je suis fatigué ! |
❹ Écris le mot du langage courant qui correspond. Choisis dans la liste.
Facile – s’amuser – un copain – un livre – comprendre – un enfant – du bruit – la peur
- Du boucan→ ……………………
- Un bouquin → …………………..
- Un gosse → …………………….
- Se marrer → ……………………
- Un pote → ………………………
- La trouille → ……………………
- Piger → …………………………
- Fastoche → ……………………
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