Evaluation à imprimer sur le pluriel des noms composés
Bilan d’orthographe pour la Primaire 5
Savoir former le pluriel des noms composés.
Savoir identifier la nature des mots qui composent un nom composé.
Indique la nature des mots du nom composé puis écris-le au pluriel.
Relie les noms composés à leur nature.
Ecris au pluriel.
un sapeur-pompier ………………………………………………………………………………
un camion-citerne ………………………………………………………………………………
un court-circuit ……………………………………………………………………………………
un chou-fleur ………………………………………………………………………………………
un maître-chien ……………………………………………………………………………………
une ceinture marron clair ………………………………………………………………………
Entoure la préposition puis écris au pluriel :
un arc-en-ciel ………………………………………………………………………………………
un bouton d’or ………………………………………………………………………………………
un rez-de-chaussée ………………………………………………………………………………
un chef-d’œuvre ……………………………………………………………………………………
un trait-d’union ……………………………………………………………………………………
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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