Savoir placer et repérer un nombre (jusqu’à 9 999) sur un axe – Examen Evaluation progressive : Primaire 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Nombres entiers < 100 000, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Evaluation progressive à imprimer en Primaire 3 : Savoir placer et repérer un nombre (jusqu’à 9 999) sur un axe

Nombres et calculs – Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer

Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer

Consignes pour cette évaluation progressive :

Relie les étiquettes en fonction de leur place sur la droite numérique.

Ecris le nombre correspondant dans chaque étiquette.

Place ces nombres sur la droite graduée en les reliant.