Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Quadrillage / Plan, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Trace écrite, leçon à imprimer niveau : Primaire 3 sur se repérer sur un quadrillage
REPÉRER UNE CASE
Pour se repérer sur un quadrillage les cases sont codées :
• A l’intersection d’une colonne et d’une ligne se trouve une case.
● Chaque ligne et chaque colonne comportent plusieurs cases.
●Le code d’une case correspond à la lettre de la colonne et au chiffre de sa ligne.
Le code est noté entre parenthèses. Pour le codage des cases et des nœuds on commence par donner la colonne puis la ligne.
Exemple :
La case bleue a pour coordonnées (A , 3 )
La case verte a pour coordonnées ( D , 4 )
REPÉRER UN NŒUD
●A l’intersection (l’endroit où cela se croise) d’une colonne et une ligne se trouve un nœud.
● Chaque ligne et chaque colonne comportent plusieurs nœuds.
●Pour se repérer sur un quadrillage les nœuds sont codés, le codage est le même que pour les cases.
Exemple :
Le nœud rouge a pour coordonnées (B , 3).
Le nœud bleu a pour coordonnée (A , 3)
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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