Semaine 10 - école à la maison IEF

Semaine 10 – école à la maison IEF : : Secondaire 2

FRANÇAIS

1 jour 1 rituel : à télécharger en semaine 0 pour toute l’année.

Lecture / compréhension :
Axe 1 : Regarder le monde, inventer des mondes : la fiction pour interroger le réel

 Texte 1 : le veston ensorcelé D. Buzzati
 Texte 2 : Qui sait de G. De Maupassant
 Atelier de lecture : les éléments clés du fantastique

Lecture conseillée : H.G. Wells « L’homme invisible ».

Orthographe : Les accords dans le GN complexe
 Connaître les chaînes d’accord dans un GN complexe.
 Compléter des GN complexes en faisant les accords correctement.

[Vidéo] : https://www.pass-education.ca/accords-dans-un-gn-complexe-5eme-4eme-3eme-video-pedagogique-interactive-carte-mentale

Conjugaison : Le conditionnel présent
 Savoir conjuguer des verbes au conditionnel présent.
 Identifier les valeurs du conditionnel présent.

[Vidéo] : https://www.youtube.com/watch?v=GPfEQ17d7HI

Dictée
Dans la chambre glacée, le majestueux sapin semblait frissonner. Les guirlandes étincelantes, suspendues aux branches fragiles, ondulaient comme si un souffle invisible les caressait. Soudain, une petite boîte argentée oubliée sous l’arbre, se mit à vibrer. Si l’on osait l’ouvrir, elle libérerait peut-être un rire cristallin ou une étrange lueur. Les flocons qui s’écrasaient contre la vitre paraissaient applaudir ce prodige. Les lourdes ombres mouvantes, dessinées par la lune, accompagneraient cette découverte mystérieuse. On croirait alors que la nuit elle-même, complice de Noël, protègerait ce secret animé.

Production d’écrit : la nouvelle fantastique (1)
 Découvrir la structure narrative propre à la nouvelle fantastique.
 Rédiger les éléments (situation initiale et éléments perturbateurs) d’une nouvelle fantastique.
 Respecter le cadre temporel qui situe le récit autour de Noël.

MATHEMATIQUES

1 jour 1 rituel : à télécharger en semaine 0 pour toute l’année.

Calcul mental :
 Je sais reconnaître les nombres premiers.
 Je peux effectuer des calculs grâce aux critères de divisibilité.

Géométrie : Le théorème de Thalès, calcul de longueurs
 Je sais repérer une configuration de Thalès.
 Je sais calculer une longueur à l’aide du théorème de Thalès.

[Vidéo] : https://www.pass-education.ca/theoreme-de-thales-5eme-4eme-3eme-video-pedagogique-la-fee-des-maths-5eme-4eme-3eme-video-la-fee-des-maths

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