QUESTIONNER LE MONDE – Le temps – Fiche de préparation
: Primaire 1 Fiche du maître – La semaine
Objectifs visés :
Se situer dans le temps
Se repérer dans le temps et le mesurer
Compétence spécifique :
Identifier le caractère cyclique du temps : La semaine
Matériel nécessaire:
Fiche 1 les différentes activités de la semaine
Comptine les jours de la semaine
fiche 2 : les jours de classe
fiche 3 : fiche d’exercices élèves
Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:
Déroulement :
Travail d’observation : Les différentes activités de la semaine.(Fiche 1).
Nous allons comprendre que les activités changent en fonction du jour de la semaine.
Les jours de la semaine sont au nombre de 7 et se suivent dans un ordre précis.
Observe les images et indique par une croix les scènes qui se produisent plutôt un jour de classe.
Colorie l’image qui se passe le premier jour de classe.
Entoure celle que tu fais le week-end.
2. Le nombre de jours de la semaine
– Lire la comptine des jours de la semaine à lire (affichée ou recopiée au tableau).
4Lecture collective
4Mise en évidence du nombre de jours dans la semaine.
4Combien y-a-t-il de jours dans la semaine ?
– Fiche 2 : les jours de classe
3. Connaitre l’ordre des jours de la semaine
fiche 3
4. Mémorisation de la leçon.
Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion
🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : CP, dans la catégorie : Se situer dans le temps, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Découvrir et comprendre la notion
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Retrouver la leçon, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.
Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.
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