Evaluation en nombres et calculs pour la Secondaire 1 sur la suite d’opérations de nombres relatifs.
Évaluation des compétences
Je sais calculer une suite d’opérations de relatifs.
Je sais simplifier une écriture.
Consignes pour cette évaluation :
Pour chaque calcul, transforme si besoin chaque opération en addition puis calcule en regroupant les termes de même signe.
Associe à chaque lettre (une opération) le bon nombre (écriture simplifiée).
Simplifie les écritures puis effectue les calculs de gauche à droite.
Complète les tableaux suivants en sachant que les nombres dans les cases bleues correspondent à la somme de la ligne ou de la colonne
Une professeure propose le programme de calcul suivant à ses élèves.
❶ Pour chaque calcul, transforme si besoin chaque opération en addition puis calcule en regroupant les termes de même signe.
- (-5) + (-1) + (+8) b. (+4) – (+10) – (-3) c. (-6,5) – (-9,5) + (-14)
- (+12) – (+20) + (-9) – (-3) e. (+3,5) – (-2,4) – (+0,7) + (-5,6)
❷ Associe à chaque lettre (une opération) le bon nombre (écriture simplifiée).
- -14,6 – 5,8 2. 14,6 – 5,8 3. 14,6 + 5,8 4. -14,6 + 5,8
| A = (-14,6) + (+5,8) | B = (+14,6) + (-5,8) | C = (-14,6) – (+5,8) | D = (-14,6) – (-5,8) |
| E = (+14,6) – (-5,8) | F = (+14,6) + (+5,8) | G = (-14,6) + (-5,8) | H = (+14,6) – (+5,8) |
❸ Simplifie les écritures puis effectue les calculs de gauche à droite.
A = (-3) + (+5) – (-8) B = (-10) + (-14) – (+22) C = (+6,5) – (-11) + (-5,5)
D = (-4) – (-2) – (+8) + (-1) E = (+1,5) + (-7,4) – (+3,6) – (-0,2)
❹ Complète les tableaux suivants en sachant que les nombres dans les cases bleues correspondent à la somme de la ligne ou de la colonne
| 1 | 5 | ||
| -3 | 4 | -1 | |
| 10 | -2 | 7 | |
| -8 |
| -2 | -5 | 1 | 0 | |
| -1 | -4,5 | -3 | ||
| 0,5 | 2,5 | -1 | 1 | |
| -2,5 | -0,5 |
❺ Une professeure propose le programme de calcul suivant à ses élèves.
Fabien teste ce programme avec pour nombre de départ -2 et Charline avec 5,5.
Calcule leur résultat en écrivant une suite d’opérations simplifiée.
