Maîtriser la confusion des sons complexes "t" et "d" en phonologie pour le Primaire 2

Leçon : Primaire 2 : J’entends, je lis et j’écris le son [t]. Le son [t] J’entends [t] Je vois t Je vois tt tourner un atelier tomber soixante un téléphone une tomate une lutte des miettes quitter des lettres attacher un attentat des lunettes Voir les fiches Télécharger les documents J’entends, je lis et j’écris le son [t].: Primaire 2 -Leçon pdf J’entends, je lis et j’écris le son [t].: Primaire 2 -Leçon rtf…

Confusions des sons [d] et [t] pour le niveau : Primaire 2 : Ortho’ fléchés en phonologie avec la correction Apprendre l’orthographe des sons à graphies multiples en s’amusant. Grâce au nombre de cases, l’enfant pourra s’interroger sur la bonne orthographe du mot. Apprentissage ludique de la phonologie en Primaire 2 avec le nouveau jeu: Ortho’fléchés Ecris les mots dans la grille puis recopie-les sur les lignes. Voir les fichesTélécharger les documents Confusions des sons [d] et [t] : Primaire…

t et d – Ne pas confondre : Primaire 1, 2 – Affiche pour la classe Ne pas confondre [t] et [d] J’entends [t] J’entends [d] Je vois t Je vois d tomber petit une taupe une moto la tomate lundi de la dynamiteun crocodile donner un dauphin Voir les fichesTélécharger les documents t et d – Ne pas confondre : Primaire 1, 2 – Affiche pour la classe rtf t et d – Ne pas confondre : Primaire 1, 2 – Affiche pour la classe pdf…

Les sons [d] et [t] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau : Primaire 1, 2 (). Confusion entre les sons [d] et [t] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en vert le son [d] et en rouge le son [t]. ❷ Coche la bonne case selon si tu entends le son [d] ou [t]. ❸ Je lis l’histoire suivante. ❹ Dans l’histoire ci-dessus, surligne les mots contenant le son [d]…

Fiche de lecture – t et d – Ne pas confondre : Primaire 2 – Etude des sons Je m’entraîne à la lecture : Ne pas confondre [t] et [d] J’entends [t] J’entends [d] t → une taupe d → un dauphin Lis les mots suivants un taureau un damier le doute avoir tord tout dire une bataille une dalle tâtonner un dindon une tomate une porte dimanche un dîner un crocodile pardonner Lis les phrases suivantes Dans le doute, je préfère te pardonner. Coincé dans la bataille, Denise se cacha sous le…

Exercices avec correction : Primaire 2 : J’entends, je lis et j’écris le son [t]. Le son [t] Consignes pour ces exercices : Quel est l’intrus de chaque liste? entoure-le. Ecris les mots dans la colonne qui convient Colorie si tu entends le son [t] Quel est l’intrus de chaque liste? entoure-le. 1. tomber – doute – datte – dalle 2. tour – trou – râper – talisman 3. gratter – terminal – bonbon – touché Ecris les mots dans la colonne…

Fiche mémo élève – t et d – Ne pas confondre : Primaire 1, 2 Ne pas confondre [t] et [d] J’entends [t] J’entends [d] Je vois t Je vois d tomber petit une taupe une moto la tomate lundi de la dynamite un crocodile donner un dauphin Voir les fichesTélécharger les documents Fiche mémo élève – t et d – Ne pas confondre : Primaire 1, 2 rtf Fiche mémo élève – t et d – Ne pas confondre : Primaire 1, 2 pdf…

Exercices – t et d – Ne pas confondre : Primaire 2 – Etude des sons Colorie en rouge si tu entends le son [t] ou en bleu si tu entends le son [d]. 2 Barre l’intrus de chaque liste. A. tourte – tarte – baie – ton B. dormir – date – doute – tôle C. dalle – tarot – tardé – datte 3 Écris les mots dans la colonne qui convient. Dalle – tapis – ordinateur – manteau…