Evaluation avec la correction en nombres et calculs pour la Secondaire 1 sur comparer, ranger, encadrer des fractions.
Évaluation des compétences
Je sais comparer et ranger de fractions.
Je sais encadrer des fractions.
Consignes pour cette évaluation :
Compare les fractions suivantes en les mettant si besoin sur un même dénominateur.
Place les points A( 11/5 ) et B( 11/3 ) sur la demi-droite graduée adaptée.
Exprime les fractions suivantes avec un dénominateur de 12.
Lors d’une course, 4 élèves devaient parcourir un maximum de tours de piste pendant 10 minutes. Voici les résultats :
Pour le chantier de sa maison, Kim doit faire du béton. Elle prépare 14/5 l de ciment, 105/9 l de sable et 89/4 l de gravier.
❶ Compare les fractions suivantes en les mettant si besoin sur un même dénominateur.
a. 7/9 et 8/9 b. 3/10 et 2/5 c. 11/7 et 80/49 d. 13/8 et 157/104
❷ 1) Place les points A( 11/5 ) et B( 11/3 ) sur la demi-droite graduée adaptée.
2) Déduis-en en justifiant quelle fraction est la plus grande.
3) Rappelle la propriété de cours permettant de comparer 2 fractions de même numérateur et illustre-la avec les fractions 7/19 et 7/15.
❸ 1) Exprime les fractions suivantes avec un dénominateur de 12.
5/4 7/3 4/2 42/36 26/24
2) Range la liste de fractions de la question 1 par ordre croissant.
❹ Lors d’une course, 4 élèves devaient parcourir un maximum de tours de piste pendant 10 minutes. Voici les résultats :
Clara : 17/8 Farid : 45/24 Muriel : 9/4 Sébastien : 56/32
Donne le classement de ces 4 élèves.
❺ Pour le chantier de sa maison, Kim doit faire du béton. Elle prépare 14/5 l de ciment, 105/9 l de sable et 89/4 l de gravier.
En écrivant les divisions euclidiennes utiles, encadre ces proportions entre 2 nombres consécutifs.
