Séquence complète en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le présent de l’indicatif.
- Cours en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le présent de l’indicatif.
CONJUGUER UN VERBE AU PRÉSENT :
Au présent de l’indicatif, les terminaisons pour les trois groupes sont :
| Verbes du 1er GR. en -ER | Autres Verbes réguliers
| Verbes du 3ème GR. en -DRE | Certains Verbes du 3ème GR. en -OIR | |
| Au singulier : | (je) – e (tu) – es (il/elle) – e | (je) – s (tu) – s (il/elle) – t | (je) – ds (tu) – ds (il/elle) – d | (je) – x (tu) – x (il/elle) – t |
| Au pluriel : | Pour TOUS LES VERBES : (nous) -ons / (vous) -ez / (ils/elles) -ent ou -ont | |||
- Exercices avec les corrigés en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le présent de l’indicatif.
Consignes pour ces exercices :
Dans les phrases suivantes, surligne la bonne orthographe de chaque verbe indiqué :
Conjugue ces verbes au présent en les mettant à la bonne personne au singulier :
Remplis le tableau en indiquant l’emploi du présent des verbes soulignés, parmi les choix suivants : Actualité – Habitude – Vérité Générale – Narration – Passé Proche – Futur Proche
Surligne les verbes au présent, et précise l’emploi de chacun d’eux :
Conjugue ces verbes au présent de l’indicatif, selon la personne indiquée.
Complète ce texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent.
b) Quel est l’emploi du verbe « vouloir » dans ce texte ?
Réécris le texte en conjuguant les verbes en gras au présent de l’indicatif :
Réécris cette phrase en transposant « je » par « nous » et en faisant tous les accords nécessaires.
❶* Dans les phrases suivantes, surligne la bonne orthographe de chaque verbe indiqué :
- a) Les enfants [s’ennuient / s’ennuyent] car nous [fesons / faisons] la sieste.
- b) Le marin [voie / voit] le nouveau continent apparaître devant lui.
- c) Nous [mangeons / mangons ] les restes du repas de midi.
- d) Tu [peinds / peins] un nouveau tableau ?
- e) Elles [vienent / viennent] d’arriver dans cette ville.
❷* Conjugue ces verbes au présent en les mettant à la bonne personne au singulier :
AIDE : 1ère pers. : « nous » devient « je », 2ème p. « vous » devient « tu », 3ème p. : « ils/elles » deviennent « il/elle »
a) elles rendent : ……………………………………..
b) vous envoyez : …………………………………….
c) nous faisons : ………………………………………
d) ils appellent : ……………………………………….
e) nous voulons : ……………………………………..
f) vous achetez : ……………………………………….
g) ils correspondent : ……………………………….
h) vous êtes : ……………………………………………
- Evaluation avec la correction en conjugaison pour la Secondaire 1 sur le présent de l’indicatif.
Evaluation des compétences
Conjuguer un verbe au présent de l’indicatif
Identifier les emplois du présent de l’indicatif
Consignes pour cette évaluation :
Conjugue ces verbes au présent à la personne demandée :
Relie chaque phrase à l’emploi du présent qui correspond :
Conjugue ces verbes au présent en les mettant à la personne demandée :
Complète ce texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent.
Quel est l’emploi du verbe « pouvoir » ? ………
Réécris cette phrase en transposant « ils » par « elle » :
❶ Conjugue ces verbes au présent à la personne demandée :
a) je (rejeter) …………….……………………..…
b) elles (essuyer) …………………………………..
c) tu (valoir) ……………………………………….
d) il (peindre) ……………………………………….
e) vous (faire) …………………………………….
f) ils (rougir) ……….……….……………….…….
❷ Relie chaque phrase à l’emploi du présent qui correspond :
Tout à l’heure, je vais chercher les enfants. ● ● Actualité
Tu m’écoutes ? J’ai un secret à te confier. ● ● Vérité générale
Tout vient à point à qui sait attendre. ● ● Narration
Ils aiment souvent passer devant ce café. ● ● Passé proche
Le facteur vient de poster cette lettre. ● ● Futur proche
Dimitri s’avançait sur le chemin, mais s’arrête ● ● Habitude
d’un seul coup : un elfe se tient devant lui.
