Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Vocabulaire Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Évaluation de vocabulaire avec la correction sur les homonymes : Primaire 5 .
Evaluation des compétences
Connaître les homonymes usuels.
Savoir distinguer les homonymes selon le contexte.
Savoir orthographier correctement les homonymes.
Consignes de cette évaluation :
Complète les phrases par l’homonyme qui convient.
Relie chaque homonyme à la définition qui convient.
Surligne l’orthographe exacte des mots correspondants aux dessins.
Invente deux phrases pour chaque homonyme.
❶Complète les phrases par l’homonyme qui convient.
– ailes/elles : L’aigle déploie ses grandes ………………………….et s’élance dans le vide.
– dent/dans : J’ai perdu une ………………………….. ; la petite souris va passer ce soir !
– près/prêt : Luc n’est pas encore ………………………. : il doit encore s’habiller.
– scène / Seine : La ………………………. est un fleuve qui traverse Paris.
– sale / salle : Ta chambre est ………………………. ; va la nettoyer immédiatement !
❷ Relie chaque homonyme à la définition qui convient.
Datte ●
● Substance blanche qui donne du goût aux plats.
Col ●
● Matière gluante adhésive
Selle ●
● Indication du jour, du mois et de l’année.
Colle ●
● Partie d’un vêtement près du cou.
Date ●
● Pièce de cuir que l’on place sur le cheval.
Sel ●
● Fruit comestible d’un palmier.
❸Surligne l’orthographe exacte des mots correspondants aux dessins.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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