Séquence - Fiche de préparation Phonologie : Primaire 3, pdf à imprimer

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- L’étude des sons ne se limite pas aux classes de Primaire 1 et de Primaire 2. Les élèves de Primaire 3 ont tout autant besoin de travailler la phonologie. En revoyant les sons complexes, ils vont améliorer à la fois leur orthographe, mais aussi leur lecture. Pass-education vous propose de télécharger une séquence phonologie Primaire 3 complète pour faciliter vos préparations de classe et permettre à vos élèves de progresser pas à pas tout au long de l’année.
  Travail de phonologie en classe de Primaire 3
  Pour travailler correctement la phonologie en Primaire 3, il est nécessaire d’établir une progression regroupant les notions enseignées période par période. Il n’y a pas de méthode plus favorable qu’une autre. Celle que nous vous proposons consiste à améliorer la correspondance graphie/phonie de vos élèves. Chaque fiche de préparation contient des exercices de perception du son, de reconnaissance et de mémorisation des différentes graphies d’un son.
  Les enfants en classe de Primaire 3 seront ainsi beaucoup plus performants en dictée, car ils sauront utiliser la bonne lettre en fonction du son rencontré dans un texte.
  Séquence phonologie Primaire 3 : les ressources Pass-education
  Nous vous proposons de télécharger des fiches de séance pour chaque semaine de l’année. Une séquence phonologie Primaire 3 préparée par Pass-education est composée de plusieurs séances. Vous trouverez à l’intérieur de ces séances une fiche de comptine, des fiches d’exercices, des dictées de phrases et des leçons à imprimer et à coller dans le cahier de l’élève. Ces fiches, pensées et réalisées par des enseignants, sont parfaitement adaptées au niveau d’un élève de Primaire 3 et vont couvrir l’ensemble des apprentissages de phonologie. Ils seront ainsi capables de mémoriser plus rapidement les phonèmes étudiés, reconnaîtront les différentes graphies d’un son et mémoriseront la graphie de petits mots simples. Cet outil est idéal en complément de leçons d’orthographe en français au Primaire 3.

Le son [ã] – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 2, 3 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Primaire 3

Etude du son [ã] en Primaire 2, 3 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le son [ã]. – Indiquer la place du son [ã]. – Connaître les différentes graphies du son [ã]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance Repérage auditif 20 min collectif – oral et écrit ❶…

Le son [S] – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 3, 4 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [s] s, ss, c, ç – Son simple : Primaire 3

Etude du son [S] en Primaire 3, 4 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le phonème [s]. – Distinguer les sons [z] et [s]. – Connaître les différentes graphies du son [s]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance Repérage auditif 20 min collectif – oral et écrit ❶…

Le son O ouvert et le son O fermé – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 2, 3 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Primaire 3

Etude des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert en Primaire 2, 3 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Savoir prononcer correctement le son [o] fermé et le son [ɔ] ouvert. – Connaître les différentes graphies des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la…

Le son [ʒ] – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 2, 3 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Primaire 3

Etude du son [ʒ] en Primaire 2, 3 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [ʒ] et [ʃ]. – Connaître les différentes graphies du son [ʒ] et respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placés à proximité. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de…

Le son [g] – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 2, 3 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Primaire 3

Etude du son [g] en Primaire 2, 3 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [g] et [k] – Connaître les différentes graphies du son [g] et respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placés à proximité. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de…

Le son [k] – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 3, 4 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [k] c, q, qu, k – Son simple : Primaire 3

Etude du son [k] au : Primaire 3, 4 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Reconnaître, produire et situer le phonème étudié. – Connaître les différentes graphies du son [k]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance ❶ Reconnaissance du phonème. – Lire la comptine contenant le son [K] et…

Le son [õ] – Phonologie – Fiche de préparation : Primaire 2, 3 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Primaire 3

Etude du son [õ] au : Primaire 2, 3 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Ecrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Reconnaître et produire le phonème étudié. – Connaître les différentes graphies du son [õ]. – Savoir que « on » devient « om » devant les lettres « p » et « b ». – Etendre son vocabulaire en trouvant des mots se rapportant à un…