Pass-education met à disposition des exercices de grammaire Primaire 3 à utiliser tout au long de l’année. Les principaux constituants de la phrase et leurs relations sont abordés dans des exercices adaptés au niveau des élèves de fin de cycle 2. L’objectif commun de ces fiches pratiques est de faire acquérir aux élèves les compétences attendues en grammaire en Primaire 3.
Toutes nos fiches pour apprendre la grammaire en Primaire 3
Pour chaque notion de grammaire Primaire 3 abordée, les exercices, les corrigés et la leçon associée sont disponibles en téléchargement.
Des exercices à télécharger pour s’entraîner
Notre banque d’exercice passe en revue tous les éléments de programme de grammaire en Primaire 3. Les fiches destinées à l’adulte sont des aides précieuses sur les questions à poser à l’élève et le vocabulaire à lui fournir. Des séquences et fiches de préparation pour la grammaire Primaire 3 sont également téléchargeables.
Pour le complément du nom par exemple, la séance découverte commence par l’observation d’une fiche sur laquelle figurent plusieurs couvertures d’album. La liste de questions à télécharger permet à l’adulte de poser des questions ciblées pour amener l’élève à appréhender la notion de complément du nom.
Des leçons en grammaire Primaire 3 pour apprendre
Nos leçons de grammaire niveau Primaire 3 illustrées et en couleur prennent différentes formes :
cartes mentales à co-construire avec les élèves ;
trace écrite à imprimer et à coller dans le cahier de leçons ;
phrases à trou à compléter collectivement ou individuellement pour se remémorer le lexique appris ;
révisions et récapitulatifs en vidéo.
Des évaluations de grammaire niveau Primaire 3 pour mesurer ses connaissances
Pass-education propose le téléchargement d’évaluations de grammaire permettant d’estimer le niveau de maîtrise de chaque compétence attendue. L’évaluation sur les déterminants, par exemple, contient 4 exercices : souligner les déterminants dans des phrases, classer les déterminants selon leur catégorie, choisir le bon déterminant pour chaque mot, écrire des phrases avec un déterminant proposé.
Les enjeux de la grammaire au Primaire 3
Plus d’une centaine de fiches d’exercices sur la phrase simple et l’orthographe grammaticale sont disponibles ici. Conformément aux programmes de français du cycle 2, l’élève de Primaire 3 doit être capable en fin d’année :
de reconnaître le sujet, le verbe, les compléments ;
d’identifier les principales classes de mots : le nom, le déterminant, l’adjectif qualificatif, le verbe, le pronom personnel sujet, les mots invariables ;
de comprendre le fonctionnement du groupe nominal et des chaînes d’accord ;
de distinguer les différents types et formes de phrases ;
d’employer l’accord en genre et en nombre du nom et de l’adjectif épithète ;
de mobiliser la ponctuation en situation de lecture et d’écriture ;
de reconnaître les relations entre le sujet et le verbe ;
de conjuguer au présent, à l’imparfait, au futur et au passé composé les verbes être et avoir, les verbes du 1er groupe et certains verbes du 3e groupe.
Toutes ces connaissances en grammaire niveau Primaire 3 permettent à l’élève de trouver des réponses aux questionnements linguistiques soulevés en séance d’orthographe, de conjugaison, de lecture, d’écriture, ou même parfois de mathématiques.
Séquence complète sur : Les noms communs et noms propres : Primaire 3 Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur les noms propres ou noms communs. On trouve deux catégories de noms : les noms communs et les noms propres. Les noms communs Ils désignent ce qui nous entoure de manière générale : des personnes Ex : Le boulanger des objets Ex : La porte des idées Ex : Un rêve. des animaux. Ex : La tortue Ils s’écrivent…
Séquence complète sur la phrase interrogative en Primaire 3 . Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur la phrase interrogative. Une phrase interrogative sert à poser une question. Ex : Où sont mes lunettes ? Elle se termine toujours par un point d’interrogation. Ex : A quelle heure débute le spectacle ? Quand on lit une phrase interrogative à voix haute, l’intonation (= la voix) monte à la fin de la phrase. Ex : Est-ce que tu veux jouer…
Séquence complète sur la ponctuation en Primaire 3 Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur la ponctuation. La ponctuation, dans une phrase, nous indique comment lire la phrase : les différents points nous expliquent à quel moment faire des pauses pour respirer et comment mettre l’intonation : la voix baisse lorsque l’on arrive au point (.), elle monte avec les points d’exclamation (!) et d’interrogation (?). La ponctuation en fin de phrase – Le point . On l’emploie…
Séquence complète sur le verbe conjuguée en Primaire 3 Leçon de conjugaison pour la Primaire 3 sur le verbe conjugué. Dans une phrase, le verbe exprime une action. Il peut aussi exprimer un état. Ex : Ma mère et ma sœur dansent (action). Zoé semble /est triste (état). Le verbe peut être conjugué ou à l’infinitif (= forme non conjuguée). Ex : Arthur rêve de nager avec des tortues. (v. conjugué) (infinitif) Le verbe conjugué est formé de deux parties:…
Séquence complète sur la phrase en Primaire 3 . Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur la phrase. Une phrase est une suite de mots organisée qui a du sens.
Ex : Julien joue dans sa chambre. Il faut donc être vigilant à l’ordre des mots pour que la phrase ait du sens.
Ex : Les spectateurs les comédiens applaudissent. ➡️ Cela n’a aucun sens ; ce n’est donc pas une phrase. Exercices de grammaire pour la Primaire 3…
Séquence complète sur le verbe en Primaire 3 . Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur le verbe. Le verbe peut être conjugué ou à l’infinitif. Ex : il finit → finir (Dans le dictionnaire, on trouve toujours le verbe à l’infinitif). Il permet de savoir : ce que fait le sujet. Ex : jouer, danser, écouter, dormir ….. Ex : Le lièvre court avec la tortue. (→ courir) Exercices de grammaire pour la Primaire 3 sur le verbe….
Séquence complète sur le groupe nominal (GN minimal) en Primaire 3 . Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur le groupe nominal minimal. Le groupe nominal (GN) est un groupe de mots formé autour d’un nom. Ex : Tu as acheté une sculpture. Le nom est aussi appelé le noyau car il est l’élément principal du groupe nominal. Ex : J’ai peur des chiens. GN dont le nom noyau est le nom commun « chien ». Marie étudie seule….
Séquence complète sur les pronoms personnels sujet en Primaire 3 . Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur les pronoms personnels sujets. On utilise les pronoms personnels sujets pour désigner des personnes, des animaux, des choses….. Ils permettent d’éviter des répétitions. Ex : Le chat mange ses croquettes. Puis, il boit son lait. SINGULIER
PLURIEL 1e personne
je/ j’
nous 2e personne
tu
vous 3e personne
il, elle, on
ils, elles Les pronoms personnels de la 1e personne parlent de moi (-> je) ou d’un groupe…
Séquence complète sur le sujet:: Primaire 3 Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur le sujet. Le sujet désigne la personne, l’animal ou l’objet qui fait l’action exprimée par le verbe. Le sujet commande l’accord du verbe. Ex : Le chien aboie après le facteur. ( → C’est le chien qui fait l’action d’aboyer) Les chiens aboient après le facteur. ( → Ce sont les chiens qui font l’action d’aboyer) Exercices de grammaire pour la Primaire 3 sur le…
Leçon de grammaire pour la Primaire 3 sur les noms propres ou noms communs. On trouve deux catégories de noms : les noms communs et les noms propres. Les noms communs Ils désignent ce qui nous entoure de manière générale : des personnes Ex : Le boulanger des objets Ex : La porte des idées Ex : Un rêve. des animaux. Ex : La tortue Ils s’écrivent avec une lettre minuscule et sont souvent accompagnés d’un déterminant. Ex : Le…
Exercices de grammaire pour la Primaire 3 sur les noms propres ou noms communs. Consignes pour ces exercices : Dans le texte, colorie en jaune les noms communs (14) et en vert les noms propres (4). Classe les noms suivants selon leur nature. Souligne les noms communs dans les phrases et indique leur genre et leur nombre. Trouve le nom commun correspondant à chaque verbe. (Ex : jouer : le jeu) Trouve trois noms propres pour chaque catégorie. ❶ Dans…
Évaluation de grammaire pour la Primaire 3 sur les noms propres ou noms communs. Evaluation des compétences
Distinguer un nom commun d’un nom propre.
Utiliser des noms communs et des propres. Consignes pour cette évaluation : Surligne en jaune les noms communs et en vert les noms propres. Recopie les noms suivants en mettant une majuscule aux noms propres et un déterminant (un/une /le ou la) quand il y en a besoin. Relie chaque nom propre au nom commun correspondant. Certains noms…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Identifier un adverbe Grammaire – La classe des mots Entoure l’intrus. – librement – trop – lentement – ment – vite.
– très – volontiers – vivement – volontaire.
– silencieusement – savant – patiemment – demain.
– assez – longue – aussi – gaiement – encore.
– pomme – plus – bruyamment – aujourd’hui. Souligne les adverbes. • Il y avait beaucoup de monde à cette réunion.
• Ici ou ailleurs quelle importance !
• Tantôt on se reverra…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Identifier le prédicat Grammaire – Les fonctions Souligne le prédicat du sujet souligné . – Elodie mange une glace.
– Hier, elle a pris froid.
– Les klaxons annoncent la venue des mariés.
– Depuis septembre, la pluie fait des ravages.
– Exceptionnellement, vous recevrez un avoir. Souligne le prédicat des phrases suivantes. • Dans un an, on construira une nouvelle école.
• Michel achète une voiture électrique.
• Les babouins se lancent des bananes.
• Ils pensent venir.
• Le fantôme…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Identifier le nom Grammaire – La classe des mots Souligne les noms. – matin – noir – loup – venir – toupie.
– Nous parle plus personnage.
– Ecoute ta grand-mère !
– Il roule trop vite ce
– Profite car la vie est trop courte.
– Une soucoupe apparaissait dans le ciel.
– Il fait un froid de canard aujourd’hui Souligne les noms : • Le balai s’est cassé.
• Une voiture s’arrête près de ma maison.
• Le maitre sanctionna…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Connaitre et utiliser la ponctuation de fin de phrase Grammaire – La phrase Entoure les signes de ponctuation et nomme-les. – Vas-tu à la piscine ? ….. – Je t’ai préparé du pain et du chocolat. ….. – Eteins la radio ! ….. – J’approuve sa façon de penser mais ….. ….. – Il en fait vraiment trop ! ….. – Les pigeons reviendront sur notre balcon ? ….. – Peut-être qu’il aurait pu…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Identifier un adjectif Grammaire – La classe des mots Souligne les adjectifs qualificatifs. – Le jeune artiste travaillait d’arrache-pied.
– Veux-tu de l’eau gazeuse ?
– Le tissu de ta jupe est très épais.
– Ces fruits sont excellents.
– Il faut dépasser ce véhicule lent.
– Jette les fleurs fanées. Entoure l’adjectif qui convient. • La jeune / jeunes fille joue dans le parc.
• Mes chaussures dorés / dorées sont dans l’entrée.
• Il est lourd / lourdes ce…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Identifier et utiliser les verbes Grammaire – La classe des mots Souligne les verbes et écris leur infinitif. – Le roi ordonne l’ouverture des festivités. ….. – Les girafes soulèvent leur long cou. ….. – Tu observes les étoiles. ….. – Guy tourne les pages de son livre. ….. – Ils finissent leurs devoirs. ….. – La chambre est en désordre. ….. Complète par le verbe de ton choix(z aux accords). • Les parents…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Transformer une phrase affirmative en phrase négative Grammaire – La phrase Complète pour transformer en phrase négative.(utilise : ne….. jamais ; ne….. plus ; ne ….. pas ) – Il ….. aime ….. ce pays.
– Les éléphants ….. sont ….. interdits dans ce zoo.
– Je ….. bois ….. du thé chaud.
– Les lilas ….. sont ….. mes fleurs préférées.
– Jérémie ….. joue ….. du saxophone.
– Victoire ….. a ….. disparu.
– Il ….. traversait ……..
Evaluation – Bilan – Les compléments circonstanciels en Primaire 3 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation grammaire : Les compléments circonstanciels (CC) Compétences évaluées
Identifier des compléments circonstanciels (CC)
Déplacer ou supprimer des compléments circonstanciels (CC)
Utiliser des compléments circonstanciels (CC) Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments circonstanciels Qu’est-ce qu’un complément circonstanciel (CC) ? CC = élément qui donne des précisions Sur le temps
Question => QUAND ? Sur la manière
Question => COMMENT ? Sur le lieu
Question =>…
Les formes de phrase en Primaire 3 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation grammaire : les formes de phrase Compétences évaluées
Identifier la forme d’une phrase
Identifier les marques de la négation
Savoir passer d’une forme à l’autre Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les formes de phrase Comment distinguer les deux formes de phrase ? Forme affirmative
Forme négative => C’est une phrase qui dit « oui » => il n’y a pas de marque de négation Ex :…
Les types de phrase en Primaire 3 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation grammaire : les types de phrase Compétences évaluées
Identifier les types et leurs caractéristiques
Passer d’un type de phrase à l’autre
Écrire une phrase d’un type donné Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les types de phrase Comment distinguer les 4 types de phrase ? Phrase déclarative
Phrase exclamative => elle sert à dire, raconter, expliquer, informer => elle se termine par un point : «.» Ex…
Les pronoms personnels sujets en Primaire 3 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation grammaire : les pronoms personnels sujets Compétences évaluées
Reconnaitre les pronoms personnels sujets
Utiliser les pronoms personnels sujets Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les pronoms personnels sujets Quels sont-ils ? singulier
pluriel 1ère personne
JE / J’
NOUS 2ème personne
TU
VOUS 3ème personne
IL / ELLE / ON
ILS / ELLES À quoi servent-ils ? 1ères personnes : ils parlent de moi (je) ou d’un groupe duquel je fais partie…
Evaluation – Les déterminants au : Primaire 3 – Bilan à imprimer avec correction Evaluation grammaire : les déterminants Compétence évaluée
Identifier un déterminant.
Identifier le genre et le nombre d’un déterminant.
Associer un déterminant et un groupe nominal. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Ils se placent devant un nom. Ils indiquent le genre et le nombre du groupe nominal. On distingue 2 grandes familles : Les articles : Définis : ils désignent quelque chose ou quelqu’un d’identifié, de déjà…
La phrase en Primaire 3 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Grammaire : La phrase Compétences évaluées
Identifier des phrases
Construire des phrases correctes Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Une phrase : Suite de mots qui a UN SENS Elle commence par une MAJUSCULE et se termine par un POINT. Ex : Je vais à la piscine. / Quelle beauté ! / Pourquoi ? Attention ! L’ordre des mots est important pour le sens de la phrase. Ex…
Evaluation – Bilan – La ponctuation en Primaire 3 – à imprimer avec correction Grammaire : La ponctuation Compétences évaluées
Connaitre les signes de ponctuation
Utiliser les signes de ponctuation Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation La PONCTUATION SIGNES de PONCTUATION : à différents endroits de la phrase, pour la couper et donner des indications. Au milieu de la phrase
– la virgule , sépare des groupes de mots à l’intérieur de la phrase, permet la respiration.
– les deux points :…
Evaluation – Bilan – Le verbe et son infinitif en Primaire 3 – à imprimer avec correction Grammaire : Le verbe et son infinitif Compétences évaluées
Identifier des verbes
Retrouver l’infinitif d’un verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le VERBE et son INFINITIF Le VERBE Mot qui indique une ACTION ou un ÉTAT Ex : boire, manger, marcher….. ou être, paraitre, sembler….. Différentes formes : * CONJUGUÉ (en fonction de la personne du sujet et du temps) Ex :…
Evaluation, bilan à imprimer avec correction sur le sujet du verbe en Primaire 3 Grammaire : Le sujet du verbe Compétences évaluées
Identifier le sujet d’un verbe conjugué
Respecter l’accord entre le sujet et le verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le SUJET du VERBE Le SUJET : Ce qui « fait » ou qui « est », ce qu’indique le verbe. Peut être un pronom personnel, un groupe nominal, un nom propre. Indique quelle terminaison mettre au verbe…
Evaluation, bilan à imprimer avec correction : Nom propre et nom commun en Primaire 3 Evaluation – Grammaire : Nom propre et nom commun Compétences évaluées
Identifier un nom
Distinguer nom propre et nom commun Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Nom propre et nom commun Le NOM : mot qui indique le « nom » des choses Nom COMMUN : avec un DÉTERMINANT => désigne de façon générale un objet, une émotion, une personne, un animal, ….. Ex :…
Evaluation progressive en Primaire 3 : Reconnaitre une phrase Grammaire – La phrase Souligne les phrases – Ce matin, ton téléphone a sonné plus tôt.
– Nous parle plus personnage.
– Ecoute ta grand-mère !
– Il roule trop vite ce
– Profite car la vie est trop courte.
– une soucoupe apparaissait dans le ciel.
– Il fait un froid de canard aujourd’hui Ecris les points manquants puis complète : Une armée de sauterelles s’abat sur les récoltes Elles ont tout dévasté Les étals des…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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