Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases verbales et non verbales en 6ème.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 La phrase verbale contient au moinsun verbe conjugué.
Le verbe peut exprimer une action → Ex :Il court. OU un état → Ex : Elle semble fatiguée.
Elle peut être très courte ou complexe (plusieurs verbes conjugués).
Ex :Viens !
Ex : Elle a déjeuné au soleil, a lu son livre puis est allée se promener dans le jardin.
📌 La phrase non verbalen’a pas de verbe conjugué.
⚠️ Les infinitifs ou les participes ne sont pas considérés comme des verbes conjugués.
On peut utiliser :
– unnom seul → Ex : Silence !
– un nom + complément → Ex : Silence dans la classe !
– Interdiction / Défense de + infinitif → Ex : Interdiction de courir.
– une phrase exclamative → Ex : Quel adorable chiot !
Exercices
❶ ⭐ Transforme les phrases suivantes en phrases verbales.
Silence dans la classe !
Interdiction de courir.
Attention au chien !
4. Quelle belle journée !
5. Défense de fumer.
6. Pas de bruit !
❷ ⭐ Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales en gardant le sens.
Je trouve ce travail abominable !
Nous ne devons pas manger ici.
Veille à ne pas rater la marche.
Il est préconisé de rester sur la voie de droite.
Il faut fermer la porte.
6. Cet arbre est vraiment magnifique !
❸ ⭐⭐ Complète chaque phrase pour obtenir une phrase verbale.
1. Danger électrique ! → Tu_… une électrocution.
2. Travaux ! →Les ouvriers … sur la route.
3. À droite ! → Vous … immédiatement.
4. Sens interdit ! → Vous … pas passer.
5. Passage piéton ! → Les piétons … ici.
6. Interdiction de stationner → Il … à cet endroit.
7. Attention au chien ! → Le chien …
8. Sol glissant ! → Le sol …
❹ ⭐⭐ Rédige :
deux phrases non verbales issues du règlement d’une piscine municipale ;
une phrase verbale et une phrase non verbale qui donnent la même consigne dans le contexte de ton choix.
❺ ⭐⭐⭐ Transpose les indications de cette recette en phrases verbales.
Préchauffer le four à 180 degrés. Casser les œufs dans un saladier. Mélanger le sucre avec les œufs. Ajouter la farine et la levure dans la préparation. Verser la fleur d’oranger. Mettre la pâte dans le moule. Cuire le gâteau au four pendant 30 minutes. Faire refroidir. Servir avec de la crème anglaise.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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