Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser les compléments essentiels (Complément d’objet direct (COD), Complément d’objet indirect (COI), L’attribut du sujet (AS)) en Primaire 5 .
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Un complément essentiel ne peut être ni supprimé ni déplacé.
📌 Il complète un verbe (ou groupe verbal). Généralement, il se place après le verbe.
💡Ex. : Il semble fatigué. (Si on supprime « fatigué », la phrase n’a plus de sens.)
📌 On distingue plusieurs types de compléments essentiels :
| Complément d’objet direct (COD) relié directement au verbe. | Complément d’objet indirect (COI) relié au verbe par une préposition. | L’attribut du sujet (AS) est placé juste après un verbe d’état : être, paraître, sembler, avoir l’air, passer pour… |
| 💡Ex. : La souris mange le fromage.
→ La souris mange quoi ? → « le fromage » (COD) |
💡Ex. : Il téléphone à son ami.
→ Il téléphone à qui ? → « à son ami » (COI) |
💡Ex. : Il demeure gentil.
→ verbe d’état « demeure ». → « gentil » (attribut du sujet) |
Exercices
❶⭐ Relie chaque phrase au complément essentiel qui convient puis à sa fonction.
Les spectateurs observent … • • … très joueur. • • COI
L’arbitre parle … • • … les joueurs. • • COD
Ce chien semble … • • … aux joueurs. • • AS
❷⭐ Complète chaque phrase avec un COD ou un COI. Plusieurs réponses possibles.
- Ce château appartient à … • Les enfants rêvent souvent de … • Nous avons terminé …
❸⭐⭐ Complète chaque phrase par un complément essentiel. Plusieurs réponses possibles.
- Le petit chaton boit … • Le jardinier plante … • Nous téléphonons à …
- Les élèves paraissent … • Mon cousin deviendra … • Je me souviens de …
❹⭐⭐ À partir de l’image, invente une phrase avec un COD, une autre avec un COI et une avec un AS. Plusieurs réponses possibles.
❺⭐⭐⭐ a) Invente une phrase qui contient un complément essentiel à partir des verbes suivants.
Plusieurs réponses possibles.
offrir – regarder – rester – téléphoner – demeurer – parler
- b) Précise à chaque fois quel complément essentiel (COD, COI, AS) tu as utilisé.
Utiliser les compléments essentiels : Primaire 5 – Exercices Pas à Pas pdf
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